Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Micro Kesehatan

Oleh Dika Rosyid

101 tayangan
Bagikan artikel

Transkrip Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Micro Kesehatan

RPP PENGAJARAN PENDIDIKAN KESEHATAN
“KETERAMPILAN MENJELASKAN PEMBELAJARAN”
(RPP Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembelajaran Mikro)
Dosen : AM. Bandi Utama, M.Pd.

Disusun Oleh :
Trihandika Rosyid Cahyadi
13601241035
PJKR A 2013

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah

: SMA N 1 Pakem

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani,Olahraga dan Kesehatan

Materi Pokok

: Narkoba

Kelas /Semester

: X/1

Pertemuan Ke-

:

Alokasi Waktu

: 1 x 10 Menit

Keterampilan Yang di Nilai : Keterampilan Menjelaskan

A. Kompetensi Inti
KI 1

: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2

: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasam, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dana lam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3

: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual,
procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4

: Mengelola, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai keidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai
anugrah Tuhan yang tidak ternilai.
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat
3.2 Memahami dan menganalisis jenis-jenis dan penggolongan NARKOBA
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
KD 1.1 :
1.1.1 Melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran
1.1.2 Menunjukan perilaku baik sesuai fungsi tubuh
KD 2.8 :
2.8.1 Mengikuti peraturan, petunjuk, atau arahan yang diberikan oleh guru.
2.8.2 Bisa memilah dan memilih makan sesuai kebutuhan tubuh
KD 3.11 :
3.11.1 Dapat memahami pengertian narkoba
3.11.2 Dapat mengidentifikasi jenis-jenis dan penggolongan narkoba
3.11.3 Mengetahui bahayanya penggunaan narkoba bagi diri sendiri, linkungan
keluarga dan juga masyarakat luas.
D. Materi Pembelajaran
1. Materi Pembelajaran Reguler
a. Pengertian narkoba
b. Jenis-jenis narkoba
c. Bahaya penggunaan narkoba
2. Materi Pembelajaran Pengayaan
a. Menganalisis tentang ciri-ciri pengguna narkoba dan mempresentasikan hasil
analisisnya didepan kelas.
3. Materi Pembelajaran Remidial
a. Siswa diberi tugas untuk membuat rangkuman tentang bahayanya penggunaan
narkoba bagi diri sendiri, keluarga, dan masyarakat luas.

E. Langkah-Langkah Pembelajaran
KEGIATAN

DESKRIPSI

ALOKASI
WAKTU

1. Guru memberi salam
PENDAHULUAN

2. Doa Bersama di pimpin oleh ketua kelas
atau guru
3. Presensi
4. Apresepsi

INTI

10 menit
Guru membimbing siswa untuk :
Mengamati :
1. Mengamati penjelasan guru tentang
pengertian narkoba.
2. Memperhatikan penjelasan guru tentang
jenis-jenis dan penggolongan narkoba.
3. Memperhatikan penjalasan guru tentang
materi yang diberikan diselembaran
kertas.
Menanya :
1. Mengarahkan siswa agar aktif
mempertanyakan tentang narkoba.
Mencoba/mengumpulkan data :
1. Menggali informasi mengenai
pencapaian siswa dalam memahami
narkoba.
2. Menganalisis tujuan mempelajari
informasi tentang narkoba.

Mengasosiasi :
1. Mendiskusikan tentang data yang
diperoleh.
2. Mengolah informasi yang sudah
dikumpulkan dari hasil
kegiatan/pertemuan sebelumnya
maupun dari kegiatan mengamati
informasi yang sedang berlangsung.
Mengkomunikasikan :
1. Mempresentasikan hasil diskusi
kelompok tentang narkoba.
2. Menanggapi hasil presentasi yang
dilakukan

1. Membuat kesimpulan pelajaran
2. Melakukan evaluasi pembelajaran
PENUTUP

3. Guru memberikan tugas rumah
4. Menutup/mengakhiri pembelajaran dengan
berdoa

F. Alat dan Sumber Belajar
a. Alat dan Bahan
-

Papan tulis

-

Spidol

b. Suber Belajar
-

:

:

Kertas selebaran berisi sedikit gambaran tentan materi narkoba

G. Penilaian
1. Teknik penilaian
a. Tes pengamatan sikap :
Selama proses pembelajaran guru mengamati sikap yang muncul pada saat anak
melakukan aktivitas pembelajaran. Sikap yang diharapkan selama proses
pembelajaran yaitu semangat, aktif, percaya diri, kedisiplinan.
Keterangan:
Berilah tanda cek (√) pada kolom yang sudah disediakan, setiap siswa ujian
menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan.
1= kurang
2= cukup
3= baik
b. Tes pemahaman konsep (Pengetahuan)
Siswa mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh guru.
Keterangan :
-

Penilaian untuk tugas di sekolah/kuis dan tugas rumah menggunakan
pedoman penilaian 5=jawaban terisi walaupun salah, 10= jawaban sangat
kurang tepat, 15= jawaban kurang tepat, 20= jawaban cukup mendekati benar,
25= jawaban tepat.

-

Untuk tugas rumah juga menggunakan pedoman penilaian untuk ketepatan
pengumpulan tugas dan kesamaan tugas antar teman (tepat waktu= 100, dan
misalnya dikumpulkan dihari berikutnya -5 dan seterusnya)

2. Rubrik Penilaian
a. Tes Pengamatan Sikap/Perilaku
Kualitas

Perilaku yang
diharapkan
1. Menunjukan sikap semangat,
percaya diri saat pelajaran
2. Menunjukan sikap aktif
(bertanya,menjawab, memberi

Sikap
1

2

3

saran dan komentar)
3. Mentaati peraturan (mengikuti
pelajaran, berseragam rapi)
4. Disiplin (memperhatikan
penjelasan guru, tidak
ngobrol/ramai sendiri)
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL : 4 x 3 = 9
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = ------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal
b. Tes Pengetahuan
-

Tugas/Kuis
PERTANYAAN YANG DIAJUKAN

SKOR

1. Apa pengertian narkoba?
2. Sebutkan lima (3) jenis narkoba?
3. Sebutkan empat (4) ciri-ciri fisik seseorang menggunakan
narkoba?
JUMLAH
-

Tugas Rumah
Sebutkan dan jelaskan 2 undang-undang yang mengatur pengunaan dan
pengedar narkoba?

4. Rekapitulasi Penilaian
No

Nama Siswa

Pengetahuan

Sikap

Jumlah

Nilai

Kriteria

Kuis

Akhir

Rumah

1.
2.
3.
4.
5.
6.
NIlai Rata-rata
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai Akhir (NA) = ----------------------------------------Dua Aspek Penilaian
Keterangan

:

 Mendapat nilai Sangat Baik, jika skor antara = 91 – 100
 Mendapat nilai Baik, jika skor antara

= 80 – 90

 Mendapat nilai Cukup, jika skor antara

= 70 – 79

 Mendapat nilai Kurang, jika skor antara

= 60 – 69

 Mendapat nilai Kurang Sekali, jika skor antara = < 60

Mengetahui

Yogyakarta, ..................... 2016

Guru pembimbing,

AM. Bandi Utama, M. Pd.

Trihandika Rosyid Cahyadi

NIP.

NIM. 13601241035

Judul: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Micro Kesehatan

Oleh: Dika Rosyid


Ikuti kami