Edukasia Jurnal Pendidikan Ubt

Oleh Pangkuh Ajisoko

190,8 KB 4 tayangan 0 unduhan
 


Bagikan artikel

Transkrip Edukasia Jurnal Pendidikan Ubt

VOLUME 5 NOMOR 2 TAHUN 2018 p-ISSN: 2302-1225 e-ISSN: 2654-329X JUDUL ARTIKEL DITULIS DALAM BAHASA INDONESIA; RATA TENGAH; HURUF KAPITAL; CETAK TEBAL; TIMES NEW ROMAN; 12 pt Judul Artikel Ditulis dalam Bahasa Inggris; Center; Capitalize Each Word; Bold and Italic; Times New Roman; 11 pt Penulis Pertama1, Penulis Kedua2, Penulis Ketiga3, Penulis Keempat4 1 Afiliasi/Institusi, Alamat, Kota, Telp 2 Afiliasi/Institusi, Alamat, Kota, Telp 3 Afiliasi/Institusi, Alamat, Kota, Telp 4 Afiliasi/Institusi, Alamat, Kota, Telp dan seterusya... e-mail korespondensi: alamatemail@fghi.com (jika afiliasi penulis sama, maka cukup ditulis satu saja) ABSTRAK Maksimal 250 kata berbahasa indonesia dan bahasa inggris dengan huruf Times New Roman, dan berukuran 11 pt, dicetak italic atau miring, dalam satu paragraf, dan tidak ada referensi. Abstrak harus jelas, deskriptif, memberikan gambaran singkat masalah yang diteliti, alasan pemilihan topik atau pentingnya topik penelitian, hipotesis, metode penelitian dan ringkasan hasil. Kata Kunci: (dicetak miring, urutannya secara alfabetis) maksimal lima kata (Panjang naskah maksimal 1 halaman) TENTANG EDUKASIA Jurnal ilmiah ilmu pendidikan (EDUKASIA) menerima dan memuat naskah dalam bentuk hasil penelitian (artikel ilmiah) dalam bidang pendidikan sosial, pendidikan sains, pendidikan MIPA dan kajian lain selama dalam lingkup Pendidikan. Penulis sangat diharapkan untuk menngumpulkan naskah secara hati-hati melalui sistem Online Journal System (OJS) ojs.borneo.ac.id atau mengirim email ke jurnaledukasia@gmailcom dengan mengikuti petunjuk dalam pedoman penulisan naskah ini. Bahasa yang digunakan dalam naskah adalah bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Naskah hasil penelitian dibuat sebanyak 8-12 halaman (suntingan akhir) termasuk ilustrasi naskah (gambar dan tabel). Penulis diharapkan mengecek kesalahan pengejaan dan penulisan (typo), dimohon mengikuti EYD untuk kalimat berbahasa Indonesia, dan mengikuti tata bahasa Inggris yang benar untuk penulisan dalam bahasa Inggris. Naskah harus secara jelas menguraikan tentang latar belakang, riset sebelumnya yang sudah dilakukan penulis, termasuk metode, hasil dan pembahasan, serta kesimpulan dan saran dan rujukan atau pustaka terkait. Istilah teknis harus dijelaskan kecuali istilah yang sudah dipahami bersama oleh komunitas ilmiah. Berikut tata cara penulisan dan susunan naskah : PENDAHULUAN Uraikan tentang latar belakang permasalahan dalam bentuk paragraf, berisi; (a) penjelasan terkini bidang ilmu yang diteliti didukung oleh hasil kajian pustaka primer dan mutakhir; (b) penjelasan tentang permasalahan yang dikaji; (c) Penulis pertama et al., Tiga Kata Pertama Judul Artikel 1 Available at http://ejournal.borneoedukasia??.ac.id/index.php/jpbi VOLUME 5 NOMOR 2 TAHUN 2018 p-ISSN: 2302-1225 e-ISSN: 2654-329X argumentasi peneliti dalam menangani masalah yang terjadi sebagai kontribusi penelitian bagi perkembangan ilmu; (d) pentingnya penelitian dilakukan; (e) penjelasan mengenai hipotesis/ pertanyaan penelitian; (f) tujuan dan manfaat penelitian; (g) kajian teori. Bagian pendahuluan tidak perlu diberikan identitas/ sub bab/ kode . (Panjang naskah maksimal 4 halaman) METODE Bagian ini mendeskripsikan secara singkat dan padat tentang metode penelitian berisi (a) identifikasi variabel; (b) subjek penelitian; (c) instrumen penelitian; (d) tahapan penelitian; (d) teknik analisis data Berisi paparan tentang segala sesuatu yang akan dilakukan oleh peneliti dalam melakukan penelitian secara jelas Metode disajikan dalam bentuk paragraph dan dapat dilengkapi dengan tabel, gambar, atau bagan alur . Bagian metode tidak perlu diberikan identitas/ sub bab/ kode. (Panjang naskah maksimal 1 halaman) HASIL DAN PEMBAHASAN Bagian ini menyajikan hasil yang diperoleh secara singkat dan dapat (sangat dianjurkan) didukung oleh ilustrasi berupa tabel, gambar, atau deskripsi kualitatif. Pembahasan dibuat dengan menitikberatkan pada hubungan sebab-akibat, keterkaitan antara teori dan hasil, penelitian terdahulu yang mirip dan sejenis. Penulis diharapkan berani untuk menilai kelebihan dan kekurangan hasil penelitian yang diperoleh dengan cara membandingkan hasil penelitian dengan hipotesis, teori, standar mutu yang telah ada, dan/atau hasil penelitian terdahulu yang sejenis atau mirip Penulis pertama et al., Tiga Kata Pertama Judul Artikel melalui pencantuman dan penggunaan pustaka acuan/rujukan primer dalam pembahasan. Dampak dari penelitian yang dilakukan perlu juga diuraikan pada akhir pembahasan. Penggunaan pustaka acuan/rujukan dalam pembahasan (begitu pula pada bagian pendahuluan dan metode) sedapat mungkin merupakan pustaka-pustaka maksimal terbitan 10 tahun terakhir. Rujukan yang diutamakan adalah sumbersumber primer berupa laporan penelitian (termasuk skripsi, tesis, disertasi) atau artikel-artikel penelitian dalam jurnal dan/atau majalah ilmiah. Perujukan dan pengutipan menggunakan teknik rujukan berkurung (nama, tahun). Jika ada tabel/bagan/gambar berisi paparan hasil analisis yang sudah bermakna dan mudah dipahami maknanya secara cepat. Tabel/bagan/gambar tidak berisi data mentah yang masih dapat atau harus diolah. Gambar harus jelas dan boleh berwarna. Letakkan gambar dan tabel dalam teks sedekat mungkin dengan paragraph penjelasannya. Ukuran gambar harus memperhatikan unsur keterbacaan, kewajaran, dan estetika (proporsional). Gambar dilengkapi dengan keterangan judul atau caption, font 9 pt, dan menyebutkan sumber gambar. Contoh gambar: Gambar 1. Contoh Judul Ilustrasi Berupa Gambar (Sumber: Contohku, 201X) Sementara itu, tabel memperhatikan unsur 2 Available at http://ejournal.borneoedukasia??.ac.id/index.php/jpbi juga harus keterbacaan, VOLUME 5 NOMOR 2 TAHUN 2018 p-ISSN: 2302-1225 e-ISSN: 2654-329X kewajaran, dan estetika. Tabel dibuat dengan font 9 pt spasi tunggal. Tabel dilengkapi dengan kerengan judul atau caption, font 9 pt, dan menyebutkan sumber tabel pada bagian bawah dan diletakkan dalam kurung. Contoh Tabel : Tabel 1. Contoh Judul atau Caption Tabel Skor Keterangan A Sangat baik B Baik C Cukup D Kurang (Sumber: Contohnya, 2016) Jika terdapat rumus, semua persamaan/rumus harus ditampilkan dalam baris yang terpisah dari teks, dan diberi jarak spasi kosong pada bagian atas dan bawah yang memisahkannya dari teks. Rumus harus jelas dan diuraikan pada bagian teks. Rumus harus diberi nomor pada bagian kanan dari setiap persamaan. Contoh peulisan rumus : (1) (2) (3) Bagian hasil dan pembahasan tidak perlu diberikan identitas/ sub bab/ kode. (Panjang naskah maksimal 3 halaman) SIMPULAN Bagian ini berisi kesimpulan serta saran (bila diperlukan). Kesimpulan menggambarkan atau memberi jawaban atas permasalahan atau tujuan penelitian, dan bukan sebagai rangkuman hasil penelitian. Kesimpulan dibuat singkat, jelas, bersifat kualitatif dan umum, dan Penulis pertama et al., Tiga Kata Pertama Judul Artikel ditulis dalam paragraf. Sementara itu saran berisi rekomendasi kepada peneliti lain atau berbagai pihak terkait hasil penelitiannya, tentang hal-hal yang perlu dikerjakan pada penelitian selanjutnya, kelemahan atau kekurangan penelitian yang telah dikerjakan dan yang perlu dilengkapi atau disempurnakan pada tahap penelitian selanjutnya. Bagian simpulan tidak perlu diberikan identitas/ sub bab/ kode. (Panjang naskah maksimal 1 halaman) DAFTAR RUJUKAN Rujukan atau referensi dan sitasi harus mengikuti the APA Publication Manual (6th edition). Rujukan ditulis dalam huruf Times New Roman berukuran 12-point, justified, dengan spasi tunggal dan jarak menjorok indent 0,5 cm. Rujukan dari sumber online, juga harus mengacu pada the APA Publication Manual (6th edition). Penulis harus menggunakan sumber online yang valid, bukan blog, dan hanya jurnal dan situs lembaga resmi/pemerintahan. Semua referensi yang dijadikan sitasi atau perujukan di dalam naskah, harus tulis secara memadai di Daftar Rujukan. Utamakan penggunaan rujukan dari jurnal/majalah ilmiah (60%), dan sisanya (40%) rujukan lain terutama sumbersumber primer berupa laporan penelitian (termasuk skripsi, tesis, disertasi) dan buku, sumber yang relevan, minimal 10 tahun terakhir. (Panjang naskah maksimal 1 halaman) Contoh penulisan sebagai berikut. referensi (1)Buku dengan 1 penulis 3 Available at http://ejournal.borneoedukasia??.ac.id/index.php/jpbi adalah VOLUME 5 NOMOR 2 TAHUN 2018 p-ISSN: 2302-1225 e-ISSN: 2654-329X Krebs, C. J. (2009). Ecology the Experimental Analysis of Distribution and Abundance. USA: Benjamin Cummings, Pearson. Cara perujukan/sitasi: .............. (Krebs, 2009). ; Krebs (2009) .............. (2)Buku dengan dua penulis Arsyad, S. & Rustiadi, E. (2008). Penyelamatan tanah, air dan lingkungan. Bogor, Indonesia: Crestpent Press dan Yayasan Obor Indonesia. Cara perujukan/sitasi: .............. (Arsyad & Rustiadi, 2008). ; Arsyad & Rustiadi (2008) .............. (3)Buku dengan tiga penulis atau lebih Husamah, Pantiwati, Y., Restian, A. & Sumarsono, P. (2016). Belajar dan Pembelajaran. Malang, Indonesia: UMM Press. Cara perujukan/sitasi: .............. (Husamah et al., 2016). ; Husamah et al., (2016) .............. (4)Buku dengan editor Mcrae, M. W. (Ed.). (1993). The Literature of Science: Perspectives on Popular Science Writing. Athens, Greece: Universi ty of Georgia Press. Bonk, C. J. & Graham, C. R. (Eds.). 2005. Handbook of Blended learning: Global Perspectives, Local Designs. San Francisco, USA: Pfeiffer. (5)Artikel dalam buku kumpulan artikel: Graham, C. R. (2005). Blended learning system: Definition, current trends and future direction. In: Bonk, C.J., Graham, C.R. (Eds.) Handbook of Blended learning: Global Perspectives, Local Penulis pertama et al., Tiga Kata Pertama Judul Artikel Designs, Pfeiffer. pp.3-21. San Francisco: (6) Jurnal dengan satu penulis Husamah. (2015). Blended Project Based Learning: Metacognitive Awareness of Biology Education New Students. Journal of Education and Learning, 9(4), 274-281. (7) Jurnal dengan dua penulis Husamah & Pantiwati, Y. (2014). Cooperative Learning STAD-PjBL: Motivation, Thinking Skills, and Learning Outcomes in Biology Students. International Journal of Education Learning & Development (IJELD), 2(1), 77-94. (8) Jurnal dengan penulis lebih dari dua Hudha, A. M., Amin, M., Sutiman, B. S. & Akbar, S. (2016). Telaah model-model pembelajaran dan sintaksnya sebagai upaya pengembangan model pembelajaran ‘OIDDE’. Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia, 2(2), 18. (9) Jurnal online Setyawan, D. (2015). Kajian Etnozoologi Masyarakat Desa Hadiwaarno Kabupaten Pacitan Dalam Konservasi Penyu Sebagai Bahan Penyusunan Booklet Penyuluhan Masyarakat. Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia, 1(3), 283-297. Retrieved from http://ejournal.umm.ac.id/index.php/ jpbi/ (10) Abstract Jurnal Husamah. (2015). Thinking Skills for Environmental Sustainability 4 Available at http://ejournal.borneoedukasia??.ac.id/index.php/jpbi VOLUME 5 NOMOR 2 TAHUN 2018 p-ISSN: 2302-1225 e-ISSN: 2654-329X Perspective of New Students of Biology Education Department Through Blended Project Based Learning Model [Abstract]. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 4(2), 110119. (11) Rujukan dari lembaga dan badan resmi Badan Standar Nasional Pendidikan. (2010). Paradigma Pendidikan Nasional Abad XXI. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan. (12) Skripsi, tesis, dan disertasi Pantiwati, Y. (2010). Pengaruh Jenis Asesmen Biologi dalam Pembelajaran Kooperatif TPS (Think Pair Share) terhadap Kemampuan Kognitif, Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, dan Kesadaran Metakognitif Siswa SMA Di Kota Malang. Disertasi tidak dipublikasikan. Malang: Program Pascasarjana UM. (13) Prosiding dan Naskah Seminar Latifa, R. (2013). Peningkatan Prestasi dan Motivasi Belajar Biologi Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 08 Kab. Malang dengan Penggunaan Media Pembelajaran Audiovisual. Makalah dipresentasikan pada Seminar Nasional Pendidikan PPs Universitas Negeri Surabaya, Surabaya Jawa Timur, 19 Januari. (14) Referensi dari Majalah Nizam. (2010, Juni). Menjadi Universitas Unggulan: Perguruan Tinggi Sebagai Mata Air Bagi Lingkungannya. Majalah Kampus, 5(1), 22-24. (15) Referensi dari Koran (Newspaper) Hudha, A. M. (2015, 24 April). Budaya, Jantungnya Sekolah Berkualitas. Harian Bhirawa, pp. 3. Penulis pertama et al., Tiga Kata Pertama Judul Artikel 5 Available at http://ejournal.borneoedukasia??.ac.id/index.php/jpbi VOLUME 5 NOMOR 2 TAHUN 2018 p-ISSN: 2302-1225 e-ISSN: 2654-329X FORMAT NASKAH Pengetikan Naskah disusun dalam format yang seragam. Penulis wajib menggunakan pedoman ini sebagai template penulisan naskah. Template ini menggunakan kertas A4 dengan format pias/margin 2,5 cm kiri, kanan, atas, dan bawah. Semua teks dalam paragraf harus berspasi 1.15, dengan jarak awal alinea menjorok pada jarak 7 mm. Posisi dan style penulisan headings dan subheadings harus mengikuti template ini. Satu baris kosong (10 pt) harus disediakan antara dua pergantian sub bab yang berurutan. Dua baris kosong harus ditambahkan sebelum dan setelah abstrak. Semua headings dan subheadings harus dicetak tebal dan dengan font Times New Roman. Heading utama harus 12 pt dan subheadings harus 12 pt. Antara heading dengan teks dipisahkan dengan satu baris kosong. Isi Naskah Naskah ditulis lengkap dan disusun dengan urutan: Judul, Nama lengkap penulis (tanpa gelar), Afiliasi dan alamat lengkap penulis, Abstrak, Abstract Pendahuluan, Metode, Hasil dan Pembahasan, Simpulan (berisi Kesimpulan serta Saran, dan Daftar Rujukan. Judul Judul menggambarkan isi pokok tulisan secara ringkas dan jelas (maksimum 20 kata untuk judul berbahasa Indonesia dan berbahasa Inggris), ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris untuk naskah dalam bahasa Indonesia, dan ditulis dalam bahasa Inggris untuk naskah dalam bahasa Inggris. Nama dan Alamat Penulis Nama penulis ditulis lengkap (tidak disingkat) dan tanpa gelar. Nama insitusi/afiliasi penulis juga ditulis secara lengkap, termasuk alamat surat instansi dengan kode post serta dilengkapi nomor telepon/handphone serta alamat e-mail untuk korespondensi. Penulis pertama et al., Tiga Kata Pertama Judul Artikel 6 Available at http://ejournal.borneoedukasia??.ac.id/index.php/jpbi

Judul: Edukasia Jurnal Pendidikan Ubt

Oleh: Pangkuh Ajisoko


Ikuti kami