Jurnal Kelas 6 Semester

Oleh Pak Di

419,1 KB 5 tayangan 0 unduhan
 


Bagikan artikel

Transkrip Jurnal Kelas 6 Semester

JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Tema/Sub Pelajaran Tema/Bab Tematik Kamis, 19 Juli 2018 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.1 4.1 IPS 3.1 4.1 Materi Pokok   Menemukan informasi dan ide pokok dari teks laporan dan mengisi peta pikiran yang sediakan. Mengembangkan informasi dan ide pokok dalam bentuk tulisan. Menemukan persamaan dan perbedaan karakteristik dua Negara ASEAN terkait kondisi sosial budaya     1  IPA 3.1 4.1  Mengamati tanaman dengan  perkembangbiakan generative dan manfaatnya   Non Tematik ..................... Penilaian Pembelajaran Membaca teks tentang tanaman jagung. Tulisan siswa Mendiskusikan diagramnya dengan teman dinilai dengan kelompoknya dan memperbaiki jawabannya menggunakan apabila perlu. Berdasarkan jawaban tersebut, daftar periksa. setiap siswa kemudian mengembangkan isi diagram dengan menggunakan kosakata baku Kegiatan Pembelajaran Membaca fakta tentang ASEAN. Guru memberi waktu sekitar tiga menit. Menyampaikan kondisi geografis negara ASEAN dan kehidupan sosial budayanya. Siswa kemudian diminta untuk menyampaikan bunga yang menjadi bunga nasional di negara ASEAN. Collaboration Memberikan penguatan tentang kehidupan sosial budaya Negara ASEAN. Mengamati gambar bagian-bagian reproduksi pada bunga dan membaca proses perkembangbiakan generatif. Mengamati proses perkembangbiakan generatif dan manfaat dari perkembangbiakan generatif. Menulis manfaat dari perkembangbiakan generatif dan menyerahkannya kepada guru. Tugas dinilai dengan daftar periksa Tabel dan tulisan dinilai dengan daftar periksa JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku Jum’at, 20 Juli 2018 Non Tematik Matematika Operasi Hitung Campuran PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1  Mengidentifikasi sikap  yang mencerminkan sila ke-1 dan ke-2 serta  menyebutkan langkah perbaikan atas sikap yang belum mencerminkan sikap  dari kedua sila. SBdP 3.4 4.4  Mendiskusikan patung  nusantara, membuat adonan mainan, dan  mencobanya untuk membuat bentuk  patung. 2 3.3 4.3 Membandingkan dan mengurutkan bilangan besar terkait nilai tempatnya   Mendiskusikan pengamalan nilai Pancasila. Nasionalis Mengamati gambar dan mencocokkannya dengan nilai-nilai yang diminta. Guru memberi waktu sekitar 2 menit dan mendiskusikannya. Menemukan contoh pengamalan sila kesatu dan kedua dalam kehidupan sehari-hari dan penerapannya. Mandiri Mengamati kerajinan patung tanah liat Nusantara dari Kasongan, Yogyakarta. Mengamati berbagai patung Nusantara dari tanah liat. Membuat patung dari tanah liat yang disesuaikan dengan budaya daerah masing-masing. Mandiri. Bermain kartu bilangan untuk membandingkan bilangan. Memahami konsep nilai tempat puluhan juta dapat diminta untuk mengulangi kegiatan. Guru dapat memberikan bilangan dan meminta siswa untuk meletakkan angka sesuai nilainya pada tabel nilai tempat. Penilaian Pembelajaran Tulisan siswa dinilai dengan daftar periksa catatan Anekdot untuk mencatat proses pengerjaan patung (keterampilan, kemandirian, kreatifitas, kerapian, dan kedisiplinan dalam berkarya). Penilaian dengan memberi skor JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Sabtu, 21 Juli 2018 Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku PB Ke 3 Kompetensi Dasar Materi Pokok BIN 3.1 4.1  IPA 3.1 4.1  Menemukan ide pokok, informasi, mencatatnya pada peta pikiran, dan mengembangkannya melalui tulisan. Mengamati tanaman di sekitar terkait perkembangbiakan vegetatif dan manfaatnya. Kegiatan Pembelajaran       Non Tematik ..................... Membaca teks dan menulis ide pokoknya dengan mengisi diagram. Mendiskusikan hasilnya dengan teman kelompok dan membuat perbaikan. Menginformasikan kepada siswa bahwa mereka akan belajar tentang perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif. Communication Memulai kegiatan dengan melakukan pengamatan gambar yang ada pada buku pelajaran dan melakukan diskusi setelahnya. Mengamati tumbuhan di lingkungan sekolah. Mengisi tabel pada buku dan menulis manfaat perkembangbiakan secara vegetatif. Penilaian Pembelajaran Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan dafter periksa Tabel dan tulisan manfaat perkembangbiakan vegetatif dinilai dengan daftar periksa JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Senin, 23 Juli 2018 Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku PB Ke 4 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1  BIN 3.1 4.1  Kegiatan Pembelajaran Menemukan sikap yang  mencerminkan sila ke-3 dan merefleksi sikap diri yang belum sesuai  dengan sila tersebut dan usaha untuk memperbaikinya. Membuat kesimpulan  dari teks yang dibaca    Non Tematik .................... Penilaian Pembelajaran Menemukan contoh pengamalan sila Tulisan ketiga dalam kehidupan sehari-hari dan dengan penerapannya. periksa Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Pancasila terkait sila ketiga. Membaca paragraf I dan membaca kesimpulan di buku. Guru mengajak siswa menemukan ciri-ciri kesimpulan yang baik.. Critical Thinking and Problem Solving. Melanjutkan kegiatan untuk paragraf kedua dengan kegiatan yang sama. Membuat ciri-ciri kesimpulan yang baik. Memberikan penguatan tentang apa yang dimaksud dengan kesimpulan yang baik. dinilai daftar Penilaian tulisan tentang ciri-ciri kesimpulan yang baik dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar IPS 3.1 4.1 Tematik Selasa, 24 Juli 2018 Non Tematik Matematika 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku Operasi Hitung Campuran 5 SBdP 3.4 4.4 3.3 4.3 Materi Pokok  Menambah informasi  dua Negara ASEAN terkait kondisi geografis.  Kegiatan Pembelajaran Meminta siswa untuk melanjutkan pekerjaan mereka terkait negara ASEAN. Membaca informasi tentang kondisi geografis negara ASEAN.  Berlatih keterampilan  Mengambil bahan patung dan membuat patung melanjutkan membuat model dengan membuat patung sederhana dengan bahan bentuk dari adonan yang ada. mainan.  Mengingatkan bahwa membuat patung dibutuhkan kelenturan tangan yang baik dan kesabaran serta kedisiplinan. Menyelesaikan soal  Menemukan bentuk operasi hitung hitung campuran campuran terkait urutan operasi hitungnya.  Membuat soal cerita yang melibatkan operasi hitung campuran dan ditukarkan dengan tiga teman atau kelompok. Penilaian Pembelajaran Diagram Venn dinilai dengan daftar periksa Catatan Anekdot untuk mencatat proses pengerjaan patung (keterampilan, kemandirian, kreatifias, kerapian, dan kedisiplinan dalam berkarya). Guru menilai jawaban siswa dengan skor. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Rabu, 25 Juli 2018 Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1 Tumbuhan Sahabatku PB Ke 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1  BIN 3.1 4.1  Kegiatan Pembelajaran Membuat cerita dan rencana  penerapan sila ke-3.  Membuat kesimpulan dari  teks yang dibaca.  Menulis rencana penerapan sila Persatuan Indonesia terkait dengan menjaga tumbuhan. Menyampaikan hasilnya kepada teman kelompok dan setelah itu mereka menyampaikannya kepada guru. Membaca teks yang ada pada buku pelajaran.Mandiri Mengumpulkan kesimpulan yang ada dan menuliskan kesimpulan secara utuh dengan menggunakan kosakata baku. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Desain rencana siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa. Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Kamis, 26 Juli 2018 Non Tematik ...................... Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku PB Ke 1 Kompetensi Dasar Materi Pokok BIN 3.1 4.1  Mencatat ide pokok dari  teks yang dibaca.  IPA 3.1 4.1  Membandingkan  perkembangbiakan hewan yang ada di negara ASEAN  menggunakan diagram Venn.  IPS 3.1 4.1  Menemukan persamaan  dan perbedaan karakteristik dua Negara  ASEAN terkait kehidupan ekonomi. Kegiatan Pembelajaran membaca teks laporan. Siswa harus dan mengisi diagram berikut. Mendiskusikan diagramnya dan memperbaiki jawabannya apabila perlu kemudian mengembangkan isi diagram dengan menggunakan kosakata baku. Collaboration Membaca teks tentang hewanhewan yang hidup di negara ASEAN. Menulis hewan yang ada di sekitar dan mengisi diagram Venn. Menuliskan manfaat perkembangbiakan hewan secara vivipar dan ovipar. Membaca teks tentang kegiatan ekonomi di negara ASEAN. Menyampaikan kondisi geografis negara ASEAN dan kehidupan ekonominya.. Penilaian Pembelajaran Diagram siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa. Diagram Venn tentang perkembangbiakan hewan dinilai dengan daftar periksa. Tulisan tentang manfaat perkembangbiakan hewan dinilai dengan daftar periksa. Diagram Venn dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Jum’at, 27 Juli 2018 Non Tematik Matematika Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku Operasi Hitung Campuran PB Ke 2 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1  SBdP 3.4 4.4  3.3 4.3 Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan permasalahan terkait sila keempat dan menemukan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari Membuat contoh model patung Menyelsaikan soal cerita operasi hitung campuran       Penilaian Pembelajaran Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Tulisan siswa dinilai Pancasila. dengan daftar periksa Menemukan contoh pengamalan sila keempat dalam kehidupan sehari-hari dan penerapannya. Mengamati patung tanah liat. Catatan anekdot Menuliskan beberapa rencana model patung. untuk mencatat Memilih model patung dan membuatnya. proses pengerjaan patung. (keterampilan, kemandirian, kreaktifitas, kerapian, kedisiplinan dalam berkarya) Menyelsaikan soal cerita operasi hitung Jawaban siswa campuran dinilai dengan skor. Meminta siswa untuk mendiskusikan jawabannya dengan teman sebelah atau satu kelompok. Guru memberikan penguatan terhadap konsep operasi hitung campuran yang ada. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Sabtu, 28 Juli 2018 Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku PB Ke 3 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran BIN 3.1 4.1  Menemukan ide pokok,  mencatatnya pada peta pikiran, dan mengembangkannya  melalui tulisan. IPA 3.1 4.1  Menjelaskan perkembangbiakkan ovipar, vivipar, ovovivipar. cara  dan    Non Tematik ...................... mendengarkan guru membaca teks laporan. Siswa harus menyimaknya dan mengisi diagram. Communication Mendiskusikan diagramnya dengan teman kelompoknya dan memperbaiki jawabannya apabila perlu. Berdasarkan jawaban tersebut, setiap siswa kemudian mengembangkan isi diagram dengan menggunakan kosakata baku. Collaboration Menempel gambar tiga binatang dengan perkembangbiakan ovipar, vivipar, dan ovovivipar pada papan tulis. Mendiskusikan ketiga binatang tersebut. Collaboration Memberi informasi kepada siswa bahwa mereka akan belajar tentang perkembangbiakan hewan lainnya, yaitu ovovivipar. Menulis manfaat perkembangbiakan secara ovipar, vivipar, dan ovovivipar. Penilaian Pembelajaran Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa Peta pikiran IPA dinilai dengan daftar periksa JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 Tematik Senin, 30 Juli 2018 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan nilai-  nilai terkait sila keempat dan merefleksikan sikap  terkait sila tersebut.  4 BIN 3.1 4.1  Menemukan ide pokok  dari teks yang dibacakan dan membuat kesimpulannya.   Non Tematik ............... Membaca teks bacaan dan menjawab pertanyaan serta mendiskusikannya dengan teman kelompoknya. Menemukan contoh pengamalan sila keempat dalam kehidupan sehari-hari dan penerapannya. Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Pancasila terkait sila keempat. Nasionalis Menyampaikan informasi kepada siswa bahwa mereka akan mendengarkan guru membaca teks laporan. Mendiskusikan diagramnya dengan teman kelompoknya dan memperbaiki jawabannya apabila perlu. Berdasarkan ide pokok yang ada. Membuat kesimpulan dengan menggunakan kosakata baku. Penilaian Pembelajaran Produk dengan periksa dinilai daftar Kesimpulan dinilai dengan daftar periksa JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar IPS 3.1 4.1 Tematik Selasa, 31 Juli 2018 Non Tematik Matematika 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku Operasi Hitung Campuran Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menambah informasi  dua Negara ASEAN terkait kehidupan  ekonomi  5 SBdP 3.4 4.4 3.3 4.3   Melanjutan membuat patung dari adonan plastisin. Menyelesaikan soal distributif    Melanjutkan pekerjaan mereka terkait negara ASEAN. Mengingatkan siswa untuk membaca informasi terlebih dahulu tentang kondisi geografis negara ASEAN terkait kehidupan ekonominya. Memilih dua negara ASEANS dan menuliskan kehidupan ekonominya. Mengambil model patung dan melanjutkan pengerjaannya. Menjaga kebersihan dan mengembalikan pekerjaannya pada tempat semula. Menyelesaikan soal distributif Siswa dan guru mendiskusikan jawaban. Guru menyampaikan kepada siswa bahwa pengurutan operasi bilangan akan menentukan hasil. Penilaian Pembelajaran Diagram Venn dinilai dengan daftar periksa Catatan Anekdot untuk mencatat proses pengerjaan patung (keterampilan, kemandirian, kreatifitas, kerapian, kedisiplinan dalam berkarya). Guru menilai pekerjaan siswa dengan memberikan skor. Setiap soal memiliki bobot 5. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Rabu, 1 Agustus 2018 Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku PB Ke 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1  BIN 3.1 4.1  Kegiatan Pembelajaran Mendiskusikan nilai-  nilai terkait sila kelima dan menemukan contoh sikap sesuai dengan sila  tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Membuat kesimpulan  dari teks yang dibaca.   Penilaian Pembelajaran Menulis terkait dengan rencana Produk dinilai penerapan sila kelima dalam daftar periksa kehidupan sehari-hari. Menyampaikan hasilnya kepada teman kelompok. dengan Membaca teks yang ada pada buku Tulisan siswa dinilai pelajaran. dengan menggunakan Membacakan kesimpulan dan daftar periksa. membahasnya. Siswa diberi kesempatan untuk memperbaiki pekerjaannya. Menuliskan kesimpulan secara utuh menggunakan kosakata baku. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.1 4.1 Tematik Kamis, 2 Agustus 2018 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Membuat kesimpulan  dari teks yang dibaca dengan menggunakan kosakata baku   1 IPA 3.1 4.1  Mendiskusikan pelestarian hewan.    Non Tematik ...................... IPS 3.1 4.1  Membandingkan  kondisi politik dari dua negara ASEAN.    Membaca teks tentang pelestarian hewan dan tumbuhan “Ayo Lestarikan Hewan dan Tumbuhan Langka Indonesia”. Menuliskan ide pokok dari bacaan dan mendiskusikannya dengan teman di sebelah atau di kelompok. Menulis kesimpulan dari apa yang dibaca dan didiskusikan menggunakan kosakata baku. Menyampaikan tentang hewan dan tumbuhan terkait perkembangbiakan, manfaat atau pelestariannya. Mengamati gambar dan menjawab pertanyaannya. Menulis informasi tentang hewan yang ada di sekitar tentang pelestarian hewan. Membaca teks tentang kehidupan politik dan kondisi geografis negara-negara ASEAN. Menyampaikan kondisi geografis negara ASEAN dan kehidupan politiknya. Memberikan penguatan tentang kehidupan politik negara ASEAN. Membandingkan 2 negara ASEAN dari kehidupan politiknya. Penilaian Pembelajaran Kesimpulan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa. Tulisan siswa dinilai dengan daftar periksa. Tugas dengan periksa. dinilai daftar JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Jum’at, 3 Agustus 2018 Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan PB Ke 2 Kompetensi Dasar PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 SBdP 3.4 4.4 Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran  Menuliskan pendapat  terkait penerapan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari   Mewarnai dan mendekorasi patung     Non Tematik Operasi Hitung Campuran 3.3 4.3 Menyelesaikan soal hitung campur  Matematika  Menuliskan pendapatnya tentang penerapan sikap yang sesuai dengan sila Pancasila. Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Pancasila. Mengamati kerajinan patung tanah liat melalui gambar atau dalam bentuk asli. Menggunakan peralatan yang dibawa dari rumah,dapat membuat motif dan mewarnai patungnya. Mengingatkan siswa agar berhati-hati dalam pengerjaannya. Mengecek proses pembuatan patung dan memberi motivasi Membaca soal matematika tentang ikan bandeng asap. Pada kegiatan ini siswa harus menemukan bentuk operasi hitung terkait urutan operasi hitungnya. Kemudian melanjutkan kegiatan menyelesaikan soal. Penilaian Pembelajaran Produk siswa dinilai dengan daftar periksa. Catatan anekdot untuk mencatat proses pengerjaan patung (keterampilan, kemandirian, kreatifitas, kerapian, kedisiplinan dalam berkarya. Guru menilai jawaban siswa dengan skor berskala 0-10. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Sabtu, 4 Agustus 2018 Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan PB Ke 3 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran BIN 3.1 4.1  Membuat komentar  pada kesimpulan teman. menyampaikan informasi kepada siswa Komentar siswa dinilai bahwa mereka akan menilai kesimpulan dengan menggunakan teman dengan menggunakan ciri-ciri daftar periksa. kesimpulan yang baik. Creativity and Innovation IPA 3.1 4.1  Membuat poster  tentang melestarikan tanaman/hewan  Menyampaikan informasi akan membuat Penilaian poster poster. dilakukan dengan Mempelajari bagaimana membuat poster menggunakan rubrik. terutama membuat desain hewan atau tumbuhan. membuat poster tentang pelestarian hewan atau tumbuhan. Mandiri Mengampanyekan pelestarian hewan atau mahluk hidup.  Non Tematik ...................... Penilaian Pembelajaran JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Senin, 6 Agustus 2018 Non Tematik ................... Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Mendiskusikan sikap  penerapan Pancasila dalam komik.   4 BIN 3.1 4.1  Membuat kesimpulan  dan memberi komentar  terhadap kesimpulan teman.  Membaca komik tentang peduli hewan/ tumbuhan kemudian menuliskan pendapatnya. Menemukan contoh pengamalan sila Pancasila terkait menyayangi tumbuhan/hewan dalam bentuk komik. Membuat cerita dan memikirkan gambar serta percakapan yang dibutuhkan untuk komiknya. Membaca teks dalam hati. Membuat kesimpulan dan menukarkannya dengan teman sebelah. Menilai kesimpulan teman. Penilaian Pembelajaran Produk belum bisa dinilai karena belum selesai. Rubrik dapat diberitahu kepada siswa saat akan membuat komik. Penilaian produk dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Selasa, 7 Agustus 2018 Non Tematik Matematika Tema/Sub Tema/Bab 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan Operasi Hitung Campuran PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran IPS 3.1 4.1  Menulis informasi  dua Negara ASEAN  terkait kehidupan social budaya, ekonomi, dan politik.  SBdP 3.4 4.4  Melanjukan menghias  patung  5 3.3 4.3 Menyelesaikan soal cerita operasi hitung campuran   Membaca teks tentang ASEAN. Mengambil seluruh diagram Venn yang berisi informasi tentang dua negara ASEAN dan memahaminya. Membuat tulisan tentang dua negara ASEAN berdasarkan informasi yang telah dimilikinya. Mengambil patung dan melanjutkan pengerjaannya. Menjaga kebersihan dan menyimpan pekerjaannya pada tempat yang disediakan. Penilaian Pembelajaran Tugas dinilai dengan rubrik. Patung dinilai dengan rubrik Siswa melanjutkan kegiatan dengan Jawaban siswa dinilai membaca soal cerita. Guru mengingatkan degan skor. mereka untuk membacanya dengan saksama dan menjawab soal dengan cermat. Setelah dinilai, guru meminta siswa untuk mendiskusikan jawabannya dengan teman sebelah atau satu kelompok. Guru memberikan penguatan terhadap konsep hitung campuran yang ada. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Rabu, 8 Agustus 2018 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran PPKn 1.1 2.1 3.1 4.1  Membuat komik  terkait pelaksanaan sila Pancasila  Menginformasikan kepada siswa untuk Produk dinilai dengan menyelesaikannya komik. rubrik. Membuat cerita dan memikirkan gambar serta percakapan yang dibutuhkan untuk komiknya. BIN 3.1 4.1  Membuat kesimpulan  dari teks yang dibaca dan memberi komentar pada  kesimpuan teman  Menyampaikan informasi kepada siswa bahwa mereka akan menilai kesimpulan Tulisan siswa dinilai teman. dengan menggunakan Membaca teks yang ada pada buku rubrik. pelajaran. Membuat kesimpulan dan menukarkannya dengan teman sebelah. Collaboration Menilai kesimpulan teman.  Non Tematik ................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Pilihan ganda Isian Kamis, 9 Agustus 2018 1 Selamatkan Makhluk Hidup Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata =................... Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak Uraian 1 dan 2 1-6 Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Pilihan ganda Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata =................... Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak Isian Uraian Jum’at, 10 Agustus 2018 1 Selamatkan Makhluk Hidup 3 1-6 Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl Sabtu, 11 Agustus 2018 : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 1 Rukun dalam Perbedaan PB Ke 1 Kompetensi Dasar BIN 3.4 4.4  IPA 3.3 4.3  ...................... Kegiatan Pembelajaran Menemukan informasi  penting dari teks dengan menggunakan  aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan menuliskannya pada peta pikiran. Mengamati ciri  tumbuhan dan habitatnya   IPS 3.4 4.4 Non Tematik Materi Pokok  Menuliskan makna  proklamasi kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari  Penilaian Pembelajaran Membaca teks tentang Proklamasi Kemerdekaan dan mengisi peta pikiran. Mengembangkan informasi pada peta pikiran dalam bentuk tulisan. Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa. Memilih satu jenis tanaman dan membuat catatan tentang ciri tanaman tersebut serta bagaimana tanaman tersebut beradaptasi. Menulis laporan berdasarkan informasi pada peta pikiran. mempresentasikan hasil temuan di depan kelas. membaca ulang teks tentang Proklamasi Kemerdekaan dan menuliskan maknanya bagi bangsa Indonesia. Menuliskan tiga makna Proklamasi Kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari. Laporan IPA dinilai dengan daftar periksa Tugas dinilai dengan daftar periksa JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.4 2.4 3.4 4.4 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menuliskan  pengalaman hidup rukun dalam kehidupan di sekolah.   Tematik Senin, 13 Agustus 2018 2 Persatuan dalam Perbedaan 1 Rukun dalam Perbedaan 2 SBdP 3.3 4.3  Menemukan pola lantai  pada tari daerah dan mempraktikkannya.     Non Tematik Matematika Operasi Hitung Campuran 3.3 4.3 Menyelesaikan soal distributif dan mengomunikasikan hasilnya melalui tulisan   Menyampaikan kepada siswa bahwa hari ini mereka akan belajar tentang bagaimana hidup rukun dengan semangat persatuan. Mengamati gambar dan melanjutkannya dengan membaca teks dalam hati. Menulis pengalamannya tentang hidup rukun dalam persatuan Membaca teks tentang pola lantai tari daerah. Menuliskan contoh tari daerah dan pola lantai tariannya. Mempraktikkan salah satu pola lantai tarian yang dipilihnya dan setiap siswa menuliskan langkah pola lantai dan menggambarnya. Mendiskusikan kembali tentang pola lantai tari daerah. Mencatat gerakan pola lantai dengan menggunakan catatan anekdot. Mengomunikasikan hasilnya melalui tulisan. Berlatih soal yang berbeda dan menyampaikan hasilnya melalui tulisan. Penilaian Pembelajaran Produk siswa dinilai dengan daftar periksa Catatan pengamatan keterampilan praktik pola lantai. Guru menilai pekerjaan siswa dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.4 4.4 Tematik Selasa, 14 Agustus 2018 2 Persatuan dalam Perbedaan 1 Rukun dalam Perbedaan 3 IPA 3.3 4.3 Materi Pokok   Menemukan informasi penting melalui unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta menuliskannya pada peta pikiran. Mengamati tanaman di sekitar habitat dan cara melindungi diri Kegiatan Pembelajaran       Non Tematik ...................... Penilaian Pembelajaran Membaca teks dan mengisi diagram. Tulisan siswa dinilai Membacakan diagramnya di depan dengan menggunakan kelas dan memberikan masukan. daftar periksa Mengembangkan peta pikirannya dan membacakannya di depan kelas. Menulis pertanyaan terkait tumbuhan Laporan IPA dinilai /sayuran yang mereka lihat terkait dengan daftar periksa habitatnya. Menginformasikan bahwa akan belajar tentang ciri-ciri tumbuhan dan bagaimana mereka beradaptasi. Mengamati tumbuhan di lingkungan sekolah, siswa mengisi diagram pada buku dan mendiskusikannya dalam kelompok. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Rabu, 15 Agustus 2018 Non Tematik .................. Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 1 Rukun dalam Perbedaan PB Ke 4 Kompetensi Dasar PPKn 1.4 2.4 3.4 4.4 BIN 3.4 4.4 Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran  Menemukan sikap yang  mencerminkan rukun dalam perbedaan dan manfaatnya   Menemukan informasi penting melalui unsure apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta menuliskannya pada peta pikiran. Mengembangkan peta pikiran dalam bentuk tulisan.     Mengamati gambar dan menjawab pertanyaan. Mendiskusikan kembali tentang pengamalan nilai persatuan dan kesatuan. Membaca teks dan mengisi peta pikiran. Menyampaikan peta pikirannya. Membacakan peta pikirannya di depan kelas dan memberikan masukan. Mengembangkan peta pikirannya dan membacakannya di depan kelas. Penilaian Pembelajaran Produk dinilai dengan daftar periksa setelah disosialisasikan Penilaian produk dinilai dengan daftar periksa JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 1 Rukun dalam Perbedaan PB Ke 5 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran IPS 3.4 4.4  Menemukan makna  proklamasi dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, di rumah, dan di sekitar.  SBdP 3.3 4.3  Menggambar pola lantai  tari daerah dan mempraktikkannya   Kamis, 16 Agustus 2018  Non Tematik Matematika Operasi Hitung Campuran 3.3 4.3 Menyelesaikan soal operasi hitung campuran Menyelsaikan soal cerita operasi operasi hitung campuran dan mengomunikasikan hasilnya   Melakukan curah pendapat tentang pengalaman mewujudkan makna Proklamasi Kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari. Membaca teks terkait makna Proklamasi Kemerdekaan. Membaca dan mengamati tarian daerah dan pola lantainya. Mengisi tabel tentang tarian daerah dan menggambar pola lantainya. Mendiskusikan langkah pola lantai dan mencoba berlatih. Mempraktikan semua pola lantai dan memberi masukan. Membaca soal matematika tentang pengusaha sayur. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk memahaminya. Soal dikerjakan secara individu dan siswa menukarkan jawabannya dengan teman kelompoknya. Siswa kemudian membahasnya dengan teman kelompoknya. Penilaian Pembelajaran Tugas dinilai dengan daftar periksa. Catatan pengamatan keterampilan praktik pola lantai. Rubrik untuk menilai soal cerita siswa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Sabtu, 18 Agustus 2018 Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 1 Rukun dalam Perbedaan PB Ke 6 Kompetensi Dasar PPKn 1.4 2.4 3.4 4.4 BIN 3.4 4.4 Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran  Menemukan contoh hidup  rukun dan membuat rencana mewujudkannya. Menemukan contoh hidup rukun Produk dinilai dengan dan membuat rencana daftar periksa. mewujudkannya.  Menemukan informasi penting melalui unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta menuliskannya pada peta pikiran. Mengembangkan peta pikiran dalam bentuk tulisan.  Membaca teks yang ada pada buku Tulisan siswa dinilai pelajaran. dengan menggunakan Menemukan informasi penting dan daftar periksa. mengisinya pada peta pikiran. Menyampaikan peta pikirannya. Mengembangkan peta pikirannya dan membacakannya di depan kelas.    Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.4 4.4 Tematik Senin, 20 Agustus 2018 2 Persatuan dalam Perbedaan 2 Berkerja Sama Mencapai Tujuan 1 IPA 3.3 4.3 IPS 3.4 4.4 Non Tematik ................ Materi Pokok    Menulis peristiwa penting tentang semangat persatuan dan kesatuan berdasarkan teks sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kalimat efektif. Menyajikan hasil pengamatan tentang ciriciri habitat hewan melalui diagram. Kegiatan Pembelajaran     Mempresentasikan  contoh makna upaya mempertahankan kemerdekaan.  Penilaian Pembelajaran Membaca teks Perjuangan Peta pikiran dinilai Mempertahankan Kemerdekaan dengan daftar periksa. Indonesia dalam hati. Membuat tulisan menggunakan kata-kata sendiri tentang Pertempuran Surabaya berdasarkan peta pikiran yang telah di buat menggunakan kalimat efektif. Mengamati gambar ayam, bebek, ikan, dan cecak yang terdapat dalam buku siswa. Menuliskan hasil analisis mereka tentang hubungan antara ciri-ciri hewan dengan habitatnya. Menuliskan makna yang dipetik dari upaya mempertahankan kemerdekaan dalam Pertempuran Surabaya. Mencari informasi tentang perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan secara berkelompok. Laporan dinilai dengan daftar periksa. Proses pencarian informasi dinilai dengan catatan pengamatan keterampilan. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Selasa 21, Agustus 2018 Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 2 Berkerja Sama Mencapai Tujuan PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.4 2.4 3.4 4.4 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menuliskan  contoh tentang manfaat persatuan dan  kesatuan  2 SBdP 3.3 4.3  Mempraktikkan  pola lantai tari daerah.   Non Tematik Matematika Operasi Hitung Bilangan Pecahan 3.3 4.3 Mengurutkan pecahan   Menuliskan perbedaan yang mereka temukan dalam cerita Kami Berbeda, namun Kami Bekerja Sama. Menuliskan penjelasan bagaimana mereka menyikapi perbedaan yang ada dalam kehidupan mereka sehari-hari. Menuliskan penjelasan tentang manfaat kerja sama dan persatuan dalam kehidupan seharihari. Menuliskan berbagai pola lantai yang telah mereka ketahui ketika menari. Menerapkan pola lantai tersebut dalam tari Indang yang berasal dari Sumatra Barat. Mempraktikkan pola lantai dan gerakan tari Indang. Melakukan eksplorasi dengan membuat pecahan baru dan dibuktikan dengan arsiran pada lingkaran. Kemudian mengurutkan pecahan yang ada. Guru mengingatkan kepada siswa untuk membuktikannya dengan gambar. Penilaian Pembelajaran Jawaban pertanyaan dengan periksa. dinilai daftar Praktik gerakan tari dan pola lantai dinilai dengan daftar periksa. Menilai pekerjaan siswa dengan memberikan skor JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Kamis, 23 Agustus 2018 Non Tematik ...................... Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 2 Berkerja Sama Mencapai Tujuan PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok BIN 3.4 4.4  IPA 3.3 4.3  3 Menyajikan peristiwa  penting tentang semangat persatuan  dan kesatuan Kegiatan Pembelajaran Membaca teks tentang Pertempuran Ambarawa dalam hati. Menuliskan sikap yang dapat mereka pelajari dari para pahlawan yang berjuang di Ambarawa.  Menyampaikan bahwa untuk memenangkan pertempuran di Ambarawa diperlukan kerja sama, persatuan, dan taktik agar bisa menang. Communication Menulis laporan  Mempelajari bagaimana hewan tentang cara hewan beradaptasi dengan lingkungan. menyesuaikan diri  Membaca teks dan tentang adaptasi dengan hewan, di antaranya kamuflase, lingkungannya. mimikri, melepas bagian tubuh,Menggulungkan diri.  Menulis kesimpulan tentang adaptasi hewan menggunakan peta pikiran. Penilaian Pembelajaran Peta pikiran dinilai dengan daftar periksa. Diskusi tentang peta pikiran dinilai dengan rubrik. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.4 2.4 3.4 4.4 Jum’at, 24 Agustus 2018 Tematik Non Tematik ................. 2 Persatuan dalam Perbedaan 2 Berkerja Sama Mencapai Tujuan Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menyajikan contoh  manfaat persatuan dan kesatuan   4 BIN 3.4 4.4  Menulis peristiwa penting  tentang semangat persatuan dan kesatuan berdasarkan teks sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa,  mengapa, dan bagaimana dengan dengan  menggunakan kalimat efektif. Menuliskan makna persatuan dan kesatuan menurut pendapat mereka. Menuliskan contoh sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan seharihari. Menuliskan manfaat dari persatuan dan kesatuan. Mengamati gambar dan membaca teks tentang Perjanjian Linggarjati, Perjanjian Renville, Perjanjian Roem Roijen, dan Konferensi Meja Bundar (KMB). Melengkapi peta pikiran yang terdapat di buku siswa. Mempresentasikan peta pikiran yang telah dibuat di depan kelas. Penilaian Pembelajaran Proses latihan dinilai dengan catatan pengamatan keterampilan Peta pikiran dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar IPS 3.4 4.4 Tematik Sabtu, 25 Agustus 2018 2 Persatuan dalam Perbedaan 2 Berkerja Sama Mencapai Tujuan Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Mempresentasikan  contoh tentang makna upaya mempertahankan Kemerdekaan. 5  SBdP 3.3 4.3  Mempraktikkan pola  lantai tari daerah.   Non Tematik Matematika Operasi Hitung Bilangan Pecahan 3.3 4.3 Menyelesaikan soal hitung campur dalam bentuk pecahan   Mempelajari upaya-upaya yang telah dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan di berbagai wilayah di Indonesia dan mencari informasi tentang berbagai peristiwa terkait upaya mempertahankan kemerdekaan di berbagai daerah. Menuliskan hasil refleksi tentang kerja sama yang telah mereka lakukan ketika mencari informasi dan melakukan presentasi bersama-sama. Menarikan tari Indang. Mempelajari lebih lanjut gerakan tari Indang berikutnya. Mempraktikkan setiap gerakan. Penilaian Pembelajaran Presentasi dinilai dengan rubrik. Praktik gerakan tari dan pola lantai dinilai dengan daftar periksa. Membaca soal matematika tentang Guru menilai jawaban jual beli. Pada kegiatan ini siswa harus siswa dengan skor. menemukan bentuk operasi hitung terkait urutan operasi hitungnya. Kemudian mengomunikasikan hasilnya melalui tulisan. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Senin, 27 Agustus 2018 Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 2 Berkerja Sama Mencapai Tujuan PB Ke 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran PPKn 1.4 2.4 3.4 4.4  Menyajikan contoh  tentang manfaat persatuan dan kesatuan dalam masyarakat NKRI. Menampilkan drama tentang Penampilan drama persatuan dan kesatuan secara dinilai dengan daftar berkelompok. Gotong Royong periksa. BIN 3.4 4.4  Menuliskan informasi  penting tentang semangat persatuan dan Kesatuan  tentang teks sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa,  mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. Membaca teks tentang Bandung Diskusi peta pikiran Lautan Api dalam hati. dinilai dengan rubrik. Melengkapi peta pikiran berdasarkan teks dengan menggunakan kalimat efektif. Mendiskusikan peta pikiran yang telah dibuat dalam kelompok. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Selasa, 28 Agustus 2018 Non Tematik ...................... Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 3 Bersatu Kita Teguh PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok BIN 3.4 4.4  IPA 3.3 4.3  IPS 3.4 4.4  1 Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Menemukan informasi  penting dari teks dengan menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa,  mengapa, dan bagaimana dan menuliskannya pada peta pikiran. Mengembangkan informasi dengan menggunakan kata baku dan kalimat efektif. Menuliskan manfaat  hewan dan tumbuhan terkait habitatnya  Mengamati teks proklamasi asli Tulisan siswa dinilai dengan dan hasil ketikkan serta foto BM menggunakan daftar periksa. Diah selama satu menit. Mengembangkan informasi pada peta pikiran dalam bentuk tulisan dengan menggunakan kata baku dan kalimat efektif. Menemukan manfaat  proklamasi kemerdekaan terkait kesejahteraan rakyat Tugas dinilai dengan daftar periksa. Mengamati dan mencatat habitat hewan dan tumbuhan serta manfaatnya. Mengembangkan informasi pada tabel dalam bentuk laporan tertulis. Menuliskan contoh upaya menjadi seorang pembelajar yang sukses dalam rangka menjadi warga yang sejahtera. Laporan IPA dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Rabu, 29 Agustus 2018 Non Tematik Matematika Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 3 Bersatu Kita Teguh Operasi Hitung Bilangan Pecahan PB Ke 2 Kompetensi Dasar PPKn 1.4 2.4 3.4 4.4 SBdP 3.3 4.3 3.3 4.3 Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran  Menuliskan cerita  tentang manfaat persatuan dan kesatuan Menulis pengalamannya tentang manfaat Produk siswa dinilai persatuan. dengan daftar periksa.  Mempraktikkan pola  lantai tari daerah.  Catatan pengamatan keterampilan praktik pola lantai Membaca teks tentang tari Indang. Mendiskusikan kembali tentang pola lantai tari Indang.  Mencatat gerakan pola lantai dengan menggunakan catatan pengamatan keterampilan. Menyelesaikan soal cerita  Mengamati dan membaca penjelasan tentang tabel nilai tempat desimal yang hitung campur dan terdapat di buku siswa. pecahan  Menyelesaikan soal-soal yang terdapat di buku siswa;  Menuliskan kesimpulan tentang bilangan desimal. Jawaban siswa dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.4 4.4 Tematik Kamis, 30 Agustus 2018 2 Persatuan dalam Perbedaan 3 Bersatu Kita Teguh Materi Pokok  3 IPA 3.3 4.3  Menemukan informasi penting melalui aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan menuliskannya pada peta pikiran dengan menggunakan kata baku dan kalimat efektif. Membuat poster pelestarian hewan/ tumbuhan Kegiatan Pembelajaran       Non Tematik ...................... Penilaian Pembelajaran Membaca teks tentang Sang Saka Tulisan siswa dinilai Merah Putih dan mengisi peta dengan menggunakan pikiran. daftar periksa. Mengembangkan peta pikirannya dengan menggunakan kata baku dan membacakannya di depan kelas. Mengamati poster. Poster dinilai dengan Memilih satu tumbuhan atau hewan menggunakan rubrik. terkait habitat dan manfaatnya. Membuat poster sesuai kriteria yang disampaikan. Menyampaikan posternya kepada teman kelompoknya dan diberikan masukan. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Jum’at, 31 Agustus 2018 Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 3 Bersatu Kita Teguh PB Ke 4 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.4 2.4 3.4 4.4  Menyajikan contoh  manfaat persatuan  dan kesatuan dalam bentuk buku mini  BIN 3.4 4.4  Menulis peristiwa  penting tentang semangat persatuan dan kesatuan  berdasarkan teks sejarah  menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan dengan menggunakan kalimat efektif.  Kegiatan Pembelajaran Membuat buku mini. Menuliskan dan menggambar 4 contoh kegiatan yang mencerminkan persatuan dan kesatuan. Menuliskan dan menggambar 4 manfaat persatuan dan kesatuan untuk kesejahteraan rakyat. Mengamati gambar dan membaca teks tentang pentingnya persatuan dan kesatuan untuk menciptakan kesejahteraan umum. Mempresentasikan peta pikiran yang telah mereka buat di depan kelas. Menyampaikan bahwa persatuan dan kesatuan harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat agar tercipta masyarakat yang aman, nyaman, dan sejahtera. Communication Penilaian Pembelajaran Buku mini dinilai dengan rubrik. Peta pikiran dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar IPS 3.4 4.4 Tematik Sabtu, 1 September 2018 Non Tematik Matematika 2 Persatuan dalam Perbedaan 3 Bersatu Kita Teguh Operasi Hitung Bilangan Pecahan 5 SBdP 3.3 4.3 3.3 4.3 Materi Pokok  Menuliskan makna  upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera di masa awal kemerdekaan  Indonesia dalam bentuk diagram. Kegiatan Pembelajaran Menyampaikan bahwa salah satu semboyan bangsa Indonesia adalah ‘Bersatu Kita Teguh’. Communication Membaca teks tentang makna upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera di masa awal kemerdekaan Indonesia.  Menuliskan informasi penting berdasarkan teks dalam bentuk bagan.  Mempraktikkan pola  Menampilkan seluruh gerakan dan lantai tari daerah. pola lantai tari Indang yang telah mereka pelajari.  Menuliskan penjelasan cara mereka Membanding-kan dan mengurutkan bilangan desimal. mengurutkan bilangan  Membaca penjelasan tentang cara decimal mengurutkan bilangan desimal.  Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan mengurutkan dan membandingkan bilangan desimal. Penilaian Pembelajaran Diskusi dinilai dengan rubrik. Penampilan gerakan tari dan pola lantai dinilai dengan rubrik. Jawaban soal dinilai dengan angka JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Senin, 3 September 2018 Tema/Sub Tema/Bab 2 Persatuan dalam Perbedaan 3 Bersatu Kita Teguh PB Ke 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.4 2.4 3.4 4.4  Menulis cerita tentang  contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam masyarakat NKRI.  BIN 3.4 4.4  Menuliskan informasi  penting tentang semangat persatuan dan Kesatuan tentang teks sejarah menggunakan aspek apa,  di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kosakata baku dan  kalimat efektif. Membuat buku mini tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk kesejahteraan rakyat NKRI. Communication Mendiskusikan buku yang dibaca. Membaca teks cerita yang ditulis siswa tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk kesejahtaraan rakyat. Melengkapi peta pikiran berdasarkan teks cerita yang dibaca menggunakan kalimat efektif dan kosakata baku. Menuliskan komentar tentang penggunaan kalimat efektif dan kosakata baku dalam cerita tersebut beserta contoh. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Menceritakan buku mini dinilai dengan rubrik. Diskusi komentar tentang buku mini dinilai dengan rubrik. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Pilihan ganda Isian Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata =................... Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak Uraian Selasa, 4 September 2018 2 Persatuan dalam Perbedaan 1 dan 2 1-6 Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Pilihan ganda Isian Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata =................... Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak Uraian Rabu, 5 September 2018 2 Persatuan dalam Perbedaan 3 1-6 Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.2 4.2 Tematik Kamis, 6 September 2018 3 Tokoh dan Penemuan 1 Penemu yang Mengubah Dunia 1 IPA 3.4 4.4 ................ Kegiatan Pembelajaran  Menemukan informasi  Membaca senyap teks tentang pada bacaan penemu listrik yang terdapat di buku.  mendiskusikan jawaban dengan satu atau beberapa orang teman di dekatnya. Siswa kemudian saling melengkapi jawaban mereka untuk mendapatkan jawaban yang lengkap.  Mengidentifikasi komponen listrik   IPS 3.2 4.2 Non Tematik Materi Pokok  Mencari dan mengolah  informasi hasil wawancara pengaruh listrik dalam kehidupan di lingkungan sekitar Mengamati gambar rangkaian seri pada lampu dan baterai di dalam senter Menuliskan proses perjalanan arus listrik dari rangkaian seri berdasarkan hasil pengamatan pada senter. Melakukan wawancara untuk mendapatkan informasi yang lebih lengkap tentang pengaruh listrik terhadap perubahan kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia. Penilaian Pembelajaran Jawaban siswa menemukan informasi penting dari teks eksplanasi ilmiah tentang penemuan listrik, diperiksa dengan menggunakan rubrik berikut. Penjelasan tertulis hasil pengamatan rangkaian seri pada senter diperiksa menggunakan daftar periksa berikut. Peta pikiran hasil wawancara mengenai pengaruh listrik pada kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia diperiksa menggunakan rubrik berikut. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Jum’at, 7 September 2018 Non Tematik Matematika Tema/Sub Tema/Bab 3 Tokoh dan Penemuan 1 Penemu yang Mengubah Dunia Operasi Hitung Bilangan Pecahan PB Ke 2 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.2 2.2 3.2 4.2  Mendiskusikan  contoh-contoh hak dalam  kehidupan sehari-hari SBdP 3.2 4.2  Menyanyikan  Memperdengarkan lagu Mariam Tomong. lagu  Menyampaikan bahwa ketika bernyanyi ”MariamTomong haruslah memperhatikan interval nada. ” dengan interval nada yang tepat 3.3 4.3 Memecahkan masalah terkait hitung campur bilangan pecahan dan desimal Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran   Menuliskan manfaat listrik yang mereka Hak temukan di sekitar mereka. Menuliskan contoh-contoh hak dalam kehidupan sehari-hari yang ada di rumah, sekolah, dan di tengah masyarakat. Belajar dan berlatih lebih lanjut tentang hitungan campuran yang melibatkan pecahan dan desimal. Membaca dan memperhatikan langkahlangkah dalam menyelesaikan masalah terkait hitung campur yang melibatkan pecahan dan desimal yang terdapat dalam buku siswa. Catatan anekdot untuk mencatat kemampuan siswa dalam hal menyanyikan solmisasi berdasarkan interval nada. Jawaban soal dinilai dengan angka (skoring) JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Sabtu, 8 September 2018 Non Tematik ...................... Tema/Sub Tema/Bab 3 Tokoh dan Penemuan 1 Penemu yang Mengubah Dunia PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran BIN 3.2 4.2  Menemukan  Membaca kembali cerita tentang “Listrik, informasi pada Pengubah Dunia”. bacaan  Menuliskan kembali jawaban pada diagram yang tersedia dan menyesuaikan dengan urutan paragrafnya. IPA 3.4 4.4  Membuat percobaan rangkaian seri 3 Penilaian Pembelajaran Diagram siswa menemukan informasi penting dari teks eksplanasi ilmiah tentang penemuan listrik, diperiksa menggunakan rubrik berikut.  Menggambar rencana rangkaian lampu seri Laporan hasil yang akan dibuat berdasarkan rangkaian percobaan membuat listrik pada senter. rangkaian seri  Merakit rangkaian serinya berdasarkan diperiksa gambar yang telah dibuat. menggunakan rubrik.  Melakukan pengujian dengan melakukan instruksi yang terdapat di buku. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Senin, 10 September 2018 Non Tematik .................. Tema/Sub Tema/Bab 3 Tokoh dan Penemuan 1 Penemu yang Mengubah Dunia PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.2 2.2 3.2 4.2  BIN 3.2 4.2  4 Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Merefleksi sikap diri  Membaca teks tentang “Lampu Belajar Tanggung jawab dalam Hadiah dari Ayah” yang ada di buku menggunakan melaksanakan hak siswa. barang dengan  Memberikan penguatan bahwa kita tanggungjawab mempunyai hak untuk menggunakan barang-barang pemberian orang tua juga harus bertanggung jawab dalam menggunakan barang-barang tersebut.  Menjelaskan bagaimana menggunakan dan merawatnya. Siswa akan menilai apakah mereka sudah menggunakan haknya dengan tanggung jawab. Siswa mengisi tabel yang ada di buku siswa Menemukan  Membaca teks tentang “Thomas Alva informasi dari teks Edison, Sang Penemu Bola Lampu Pijar” “Thomas Alva yang ada di buku siswa. Edision, Sang  Mempresentasikan hasil pekerjaannya Penemu Bola kepada teman sebelahnya. Lampu Pijar” JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Rabu, 12 September 2018 Non Tematik Matematika Tema/Sub Tema/Bab 3 Tokoh dan Penemuan 1 Penemu yang Mengubah Dunia Operasi Hitung Bilangan Pecahan PB Ke 5 Kompeten si Dasar Materi Pokok IPS 3.2 4.2  SBdP 3.2 4.2  3.3 4.3 Mendiskusikan  pengaruh perkembangan  teknologi bagi kehidupan masyarakat. Menyanyikan  lagu “ Mariam Tomong” dengan interval nada yang tepat Membandingkan pecahan Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan sehari-hari. Menuliskan perubahan masyarakat dari ditemukan alat-alat teknologi. Perubahan masyarakat dengan ditemukannya bola lampu. menyanyikan solmisasi lagu” Mariam Menyanyi dengan Tomong” dengan interval nada yang tepat. interval yang tepat.  Persen adalah angka dalam bentuk perbandingan atau juga rasio yang digunakan untuk menyatakan pecahan dari seratus. Persentase dilambangkan dengan tanda “%”.  Guru memberikan penguatan persen setahap demi setahap. tentang Guru menilai pekerjaan siswa dengan memberikan skor JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Kamis, 13 September 2018 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke 3 Tokoh dan Penemuan 1 Penemu yang Mengubah Dunia Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.2 2.2 3.2 4.2  Menganalisis menyimpulkan kasus dan  studi  BIN 3.2 4.2  Menemukan informasi  pada bacaan 6  Mengingat arti dari hak dan kewajiban. Membaca senyap cerita pendek tentang seorang anak yang mendapatkan hak yang diberikan orang tuanya, dan sekaligus menjalankan kewajibannya dengan bertanggung jawab. Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang penemuan roda. Menuliskan informasi penting dari teks tersebut berdasarkan ciri-ciri dan urutan paragraf dari teks eksplanasi ilmiah. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Peta pikiran siswa tentang hak dan tangung jawab dinilai menggunakan rubrik (Penilaian 3). Diagram siswa menemukan informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang penemuan listrik, diperiksa menggunakan rubrik JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.2 4.2 Materi Pokok  Menemukan informasi bacaan. Kegiatan Pembelajaran  pada  Tematik 3 Tokoh dan Penemuan 2 Penemuan dan Manfaatnya 1 IPA 3.4 4.4  Jum’at, 14 September 2018 Membuat rancangan rangkaian paralel gambar  model listrik    IPS 3.2 4.2 Non Tematik  Menemukan  perubahan kehidupan masyarakat Indonesia akibat pengaruh perkembangan Iptek dan pendidikan. Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang penemu televisi yang terdapat di buku. Communication Menemukan informasi penting dari teks dan menuliskan pada diagram berdasarkan urutan paragrafnya. Menyiapkan bahan dan alat yang telah dibawa dari rumah untuk membuat rangkaian listrik sederhana. Menggambar rancangan listrik paralel. Membuat model rangkaian paralel berdasarkan rancangannya. Menuliskan laporan hasil percobaan membuat rangkaian parallel. Menuliskan rencana ke depan untuk memiliki sikap lebih bertanggung jawab dalam menggunakan pesawat telivisi di rumah, sehingga akan memberikan manfaat positif bagi kehidupan mereka. Penilaian Pembelajaran Diagram siswa menemukan informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang penemuan televisi, diperiksa menggunakan rubrik. Laporan hasil percobaan membuat rangkaian paralel diperiksa menggunakan rubrik. Peta pikiran hasil wawancara mengenai pengaruh televisi pada kehidupan masyarakat Indonesia di bidang pendidikan dan ilmu pengetahuan, diperiksa menggunakan rubrik. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Sabtu, 15 September 2018 Non Tematik Matematika Tema/Sub Tema/Bab 3 Tokoh dan Penemuan 2 Penemuan dan Manfaatnya Operasi Hitung Bilangan Pecahan PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.2 2.2 3.2 4.2 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi kewajiban-kewajiban sebagai pelajar   2 SBdP 3.2 4.2 3.3 4.3  Menyanyikan lagu  “Mariam Tomong” di depan kelas  Memecahkan masalah tentang persen    Membaca teks tentang Siti dengan membaca dalam hati. Mendiskusikan kembali tentang kewajiban datang ke sekolah dan mengumpulkan tugas dengan tepat waktu. Menuliskan contoh-contoh kewajiban, arti kewajiban dan hal-hal yang harus dilakukan supaya dapat menjalankan kewajiban dengan baik. Menyanyikan syair lagu “Mariam Tomong” dengan interval yang tepat. Melakukan penilaian tentang kemampuan siswa bernyanyi dengan interval yang tepat. Membaca dialog di buku siswa tentang persen. Membaca penjelasan tentang cara menghitung persen. Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan persen. Penilaian Pembelajaran Hak Menyanyikan lagu sesuai dengan interval nada Jawaban soal dinilai dengan angka (skoring) JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompeten si Dasar BIN 3.2 4.2 Materi Pokok  Menemukan informasi penting pada bacaan Kegiatan Pembelajaran   Tematik Senin, 17 September 2018 3 Tokoh dan Penemuan 2 Penemuan dan Manfaatnya 3 IPA 3.4 4.4  Percobaan rangkaian paralel membuat listrik    Non Tematik ...................... Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang penemuan lampu lalu lintas dan manfaatnya dari teks berjudul “Si Paralel Penyelamat Jalan”. Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, sesuai dengan urutan paragraf pada teks eksplanasi ilmiah. Menyiapkan bahan dan alat yang diperlukan untuk membuat lampu lalu lintas sederhana yang telah mereka siapkan dari rumah. Membuat model rangkaian paralel lampu lalu lintas. Menuliskan laporan hasil percobaan membuat rangkaian lampu lalu lintas pada tabel yang tersedia. Penilaian Pembelajaran Diagram siswa menemukan informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang penemuan lampu lalu lintas, diperiksa menggunakan rubrik Laporan hasil percobaan membuat rangkaian paralel lampu lalu lintas diperiksa menggunakan rubrik JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.2 2.2 3.2 4.2 Tematik Selasa, 18 September 2018 3 Tokoh dan Penemuan 2 Penemuan dan Manfaatnya Materi Pokok  Merefleksi diri terhadap pelaksanaan kewajiban sebagai pelajar Kegiatan Pembelajaran     4 BIN 3.2 4.2  Mengidentifikasi kalimat efektif pada teks   Non Tematik .................... Menceritakan pengalamannya terlambat datang ke sekolah atau jika tidak pernah, terlambat melakukan suatu kegiatan. Menuliskan pengalamannya. Menguatkan bahwa datang tepat waktu ke sekolah adalah salah satu kewajiban kita sebagai pelajar. Menuliskan contoh kewajiban pelajar dan dampaknya jika tidak melaksanakan dan melaksanakannya. mengidentifikasi kembali kalimat efektif yang ada pada teks “Si Kotak Ajaib dengan Banyak Manfaat”. Menuliskan kembali teks eksplanasi tentang “Si Kotak Ajaib dengan Banyak Manfaat” dengan menggunakan kalimat efektif. Penilaian Pembelajaran Kewajiban Menceritakan kembali teks eksplanasi dengan menggunakan kalimat efektif. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar IPS 3.2 4.2 Tematik Rabu, 19 September 2018 Non Tematik Matematika 3 Tokoh dan Penemuan 2 Penemuan dan Manfaatnya Operasi Hitung Bilangan Pecahan Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan dampak penemuan komputer dalam bidang Iptek   5 SBdP 3.2 4.2 3.3 4.3   Berlatih memainkan alat musik dengan nada yang tepat Memecahkan masalah terkait rasio    Membaca teks tentang “Charles Babbage, Mengubah Dunia dengan Komputernya”. Menuliskan penemuan komputer dalam bentuk peta pikiran. Memberikan penguatan bahwa komputer membawa perubahan besar dalam hal pendidikan dan Iptek. Memastikan bahwa setiap siswa memegang alat musik yang bernada. Mencontohkan cara memainkan nada-nada yang tidak berjarak. Membaca dan memperhatikan langkahlangkah dalam menyelesaikan masalah terkait rasio yang terdapat dalam buku siswa. Menyelesaikan soal cerita dengan mandiri, jujur, dan disiplin. Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Perubahan masyarakat dalam bidang pendidikan dan iptek. Catatan singkat untuk kemampuan memainkan alat musik yang sesuai dengan interval nada. Jawaban soal dinilai dengan angka (skoring) JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.2 4.2 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menemukan  informasi penting pada bacaan.  Tematik Kamis, 20 September 2018 3 Tokoh dan Penemuan 2 Penemuan dan Manfaatnya 6 PPKn 1.2 2.2 3.2 4.2  Melakukan diskusi  dan menemukan contoh hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari.   Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang penemuan pensil dan manfaatnya dari teks berjudul “Si Kecil dengan Banyak Manfaat”. Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia dan disesuaikan dengan urutan paragraf pada teks eksplanasi ilmiah. Membaca senyap cerita pendek yang sama tentang seorang anak yang diberikan hak oleh orang tuanya sekaligus menjalankan kewajibannya dengan bertanggung jawab. Menganalisis dan mengidentifikasi kewajiban anak dalam cerita tersebut. Menuliskan jawaban dalam peta pikiran yang tersedia. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Diagram siswa menemukan informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang penemuan pensil diperiksa menggunakan rubrik berikut. Peta pikiran siswa tentang hak dan tangung jawab dinilai menggunakan rubrik berikut ini. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.2 4.2 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menemukan kosa  kata baku dalam teks  eksplanasi ilmiah  Jum’at, 21 September 2018 Tematik Non Tematik 3 Tokoh dan Penemuan 3 Ayo, Menjadi Penemu IPA 3.4 4.4  Membandingkan  rangkaian listrik seri  dan paralel IPS 3.2 4.2  Menemukan  perubahan kehidupan masyarakat Indonesia  di bidang ekonomi, akibat pengaruh perkembangan teknologi transportasi  1 Membaca senyap teks biografi BJ Habibie. Membaca informasi tentang kosakata baku dan non baku yang terdapat di buku sebagai bahan referensi. Critical Thinking and Problem Solving Membuat kalimat dengan memperhatikan penggunaan kalimat efektif, menggunakan kosakata baku tersebut. Mengamati rangkaian listrik seri dan paralel. Menuliskan persaman dan perbedaan kedua rangkaian tersebut dalam Diagram Venn yang tersedia di buku. Mandiri Mengamati gambar rangkaian proses distribusi dari suatu kegiatan ekonomi. Menjawab pertanyaan yang akan menggiring pada pemahaman tentang peran teknologi transportasi terhadap perubahan kehidupan masyarakat. Membuat tulisan tentang proses distribusi satu benda/makanan/ minuman yang biasa mereka beli di sekolah. Penilaian Pembelajaran Diagram Venn perbandingan rangkaian seri dan paralel siswa diperiksa menggunakan rubrik. Tulisan siswa tentang perubahan kehidupan sosial dan budaya di bidang ekonomi, diperiksa menggunakan rubrik. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Sabtu, 22 September 2018 Non Tematik Tema/Sub Tema/Bab 3 Tokoh dan Penemuan 3 Ayo, Menjadi Penemu Lingkaran PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.2 2.2 3.2 4.2  Mendiskusikan  pelaksanaan hak dan kewajiban yang bertanggung jawab.  SBdP 3.2 4.2  Memainkan lagu  “Mariam Tomong” dengan menggunakan alat musik.  3.4 4.4  Bereksplorasi untuk menemukan konsep lingkaran Bereksplorasi untuk menemukan hubungan diameter dan jari-jari pada lingkaran 2 Matematika  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa mengamati gambar dan mendiskusikan pertanyaan berdasarkan gambar. Mendikusikan kesimpulan kita harus melaksanakan hak dan kewajiban dengan tanggung jawab. Memainkan solmisasi lagu ”Mariam Tomong” dengan interval nada yang tepat. Mencontohkan terlebih dahulu cara memainkan solmisasi lagu tersebut. Penilaian Pembelajaran Diskusi tentang tanggung jawab melaksanakan hak dan kewajiban. Menyanyikan lagu sesuai dengan interval nada.  Mengamati lingkungan yang ada di Eksplorasi lingkaran sekitarnya. Siswa menuliskan nama benda yang berbentuk lingkaran. Siswa juga menjelaskan alasan benda tersebut berbentuk lingkaran dan dampaknya jika tidak berbentuk lingkaran.  Mengamati bentuk lingkaran dan bukan lingkaran yang ada di buku siswa. Atau guru menggambar lingkaran dan bukan bentuk lingkaran dalam ukuran besar pada kertas. Kali ini siswa akan bereksplorasi untuk menemukan ciri-ciri dari lingkaran. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.2 4.2 Tematik Senin, 24 September 2018 Non Tematik ...................... 3 Tokoh dan Penemuan 3 Ayo, Menjadi Penemu Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menemukan  kosakata baku dalam teks eksplanasi ilmiah.   3 IPA 3.4 4.4  Menemukan  fakta-fakta penggunaan rangkaian listrik  seri dan paralel  dalam kehidupan sehari-hari. Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang rangkaian campuran dalam kehidupan sehari-hari dari teks berjudul “Rangkaian Lampu di Kelasku”. Mencermati teks eksplanasi tersebut untuk menemukan kosakata non baku dan kalimat tidak efektif yang terdapat di dalam teks. Menemukan dan menuliskan informasi penting dari teks eklanasi tersebut sesuai dengan urutan paragrafnya dalam diagram peta pikiran yang tersedia. Mandiri Menemukan fakta-fakta tentang penggunaan rangkaian listrik seri dan paralel dalam kehidupan seharihari. Melakukan tugas pengamatan. Memeriksa tulisan dan gambar hasil pengamatan siswa dan memastikan ketepatan tulisan. Penilaian Pembelajaran Diagram siswa menemukan informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang rangkaian campuran, diperiksa menggunakan rubrik JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.2 4.2 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi kosa  kata non baku dari teks yang dibaca   Tematik Selasa, 25 September 2018 3 Tokoh dan Penemuan 3 Ayo, Menjadi Penemu  4 PPKn 1.2 2.2 3.2 4.2  Mendiskusikan  tanggung jawab dalam melaksanakan kewajiban (mematuhi rambu-rambu lalu  lintas)  Non Tematik ..................... Membaca teks tentang “Rambu Lalu Lintas” dengan membaca dalam hati. Mencari informasi dari kamus atau melakukan wawancara untuk menemukan kosakata baku. Mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat efektif. Menceritakan isi teks tersebut dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. Menuliskan pertanyaan tentang lampu lalu lintas terkait dengan tanggung jawab melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara. Mandiri Mendiskusikan contoh sikap warga yang sudah menunaikan kewajiban sebagai warga yang baik di jalan raya. Menceritakan pelaksanaan hak dan kewajiban dengan tanggung jawab saat di jalan raya. Penilaian Pembelajaran Menceritakan kembali dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. Menceritakan pengalaman diri melaksanakan hak dan kewajiban secara bertanggung jawab. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Rabu, 26 September 2018 Non Tematik Tema/Sub Tema/Bab 3 Tokoh dan Penemuan 3 Ayo, Menjadi Penemu Lingkaran PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran IPS 3.2 4.2  Mendiskusikan  dampak perkembangan  teknologi di bidang ekonomi.  SBdP 3.2 4.2  Memainkan lagu  “Mariam Tomong” dengan alat musik. 3.4 4.4  Bereksplorasi untuk menemukan unsurunsur lingkaran (juring, tembereng, busur dan tali busur) Bereksplorasi untuk menemukan hubungan keliling dan diameter lingkaran 5 Matematika  Mendiskusikan dampak radio dalam bidang ekonomi. Menemukan fakta-fakta tentang penemuan dan dampak penemuan dalam bidang ekonomi. Menuliskan kesimpulan tentang dampak perubahan tersebut. Memainkan lagu “Mariam Tomong” dengan alat musik  Melakukan eksplorasi untuk menemukan hubungan antara keliling lingkaran dengan diameter lingkaran. Siswa melakukan eksplorasi guru memastikan bahwa seluruh kelompok sudah membawa penggaris dan benang.  Menemukan perbandingan antara keliling dan diameter. Siswa mengisinya pada tabel. Penilaian Pembelajaran Dampak perkembangan teknologi dalam hal perekonomian. Memainkan musik. Eksplorasi dan kesimpulan hubungan jari-jari dan diameter alat JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Kamis, 27 September 2018 Tema/Sub Tema/Bab 3 Tokoh dan Penemuan 3 Ayo, Menjadi Penemu PB Ke 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran BIN 3.2 4.2  Menemukan kosakata  baku dalam teks  eksplanasi ilmiah PPKn 1.2 2.2 3.2 4.2  Membuat poster  tentang hak dan kewajiban dan mengampanyekannya   Penilaian Pembelajaran Mencermati teks biografi BJ Habibie. Gambar berseri Menjawab pertanyaan berdasarkan teks rangkaian seri/paralel tersebut. menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif, dinilai menggunakan rubrik. Menuliskan pengalaman diri melaksanakan Poster siswa tentang sikap bertanggung jawab terhadap hak dan hak dan tanggung kewajiban. jawab, serta kosakata Membuat poster dan gambar berseri dengan baku dan kalimat memperhatikan kriteria yang diberikan. efektif dinilai Creativity and Innovation menggunakan rubrik. Mempresentasikan poster dan gambar berseri mereka di sekolah. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Pilihan ganda Isian Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata =................... Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak Uraian Jum’at, 28 September 2018 3 Tokoh dan Penemuan 1 dan 2 1-6 Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Pilihan ganda Isian Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata =................... Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak Uraian Sabtu, 29 September 2018 3 Tokoh dan Penemuan 3 1-6 Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Senin, 1 Oktober 2018 Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 1 Globalisasi di Sekitarku PB Ke 1 Kompetensi Dasar Materi Pokok BIN 3.2 4.2  IPA 3.6 4.6  Kegiatan Pembelajaran  Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, sesuai dengan urutan paragraf pada teks eksplanasi ilmiah. Mengidentifikasi  proses menghasilkan energi listrik.  Mencermati dan memahami proses menghasilkan energy listrik melalui teks tersebut. Mengamati gambar pembangkit listrik tenaga air mikrohidro. Menganalisis proses dihasilkannya listrik oleh pembangkit berdasarkan informasi. Mencari informasi contoh-contoh kerja sama antara Indonesia dengan negaranegara anggota ASEAN di bidang sosial dan budaya. Menemukan informasi bacaan. pada  IPS 3.3 4.3 Non Tematik .................  Menemukan contoh-  contoh kerja sama Indonesia dengan negara-negara ASEAN, di bidang kebudayaan.  Penilaian Pembelajaran Tulisan siswa menyajikan informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang proses menghasilkan energi listrik dari pembangkit listrik mikrohidro, diperiksa menggunakan rubrik. Tulisan siswa berdasarkan hasil pengamatan tentang proses menghasilkan energi listrik dari pembangkit listrik mikrohidro, diperiksa menggunakan rubrik. Diagram hasil pencarian dan pengolahan informasi siswa, diperiksa menggunakan rubrik berikut. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl Selasa, 2 Oktober 2018 : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab Tematik 4 Globalisasi 1 Globalisasi di Sekitarku Non Tematik Lingkaran PB Ke 2 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3 SBdP 3.2 4.2  3.4 4.4   Matematika  Kegiatan Pembelajaran Membaca  Mengidentifikasi keberagaman ekonomi cerita dan yang ada. mendiskusikan keberagaman ekonomi. Mendiskusikan  Mengamati reklame yang ada di buku kriteria reklame siswa. yang baik.  Memberikan pendapat tentang reklame tersebut berdasarkan ciri-ciri reklame yang baik. Bereksplorasi  Setiap siswa akan diminta untuk untuk menemukan luas lingkaran dengan cara menemukan yang berbeda. Siswa akan melakukan taksiran luas eksplorasi dengan menggunakan jangka, lingkaran kertas, dan gunting seperti yang Menemukan dilakukan pada pertemuan sebelumnya. cara berbeda untuk mencari luas lingkaran Penilaian Pembelajaran Diskusi saat membahas pertanyaan berdasarkan cerita berdasarkan cerita sahabat tak Terpisahkan. Kemampuan siswa menjelaskan reklame yang baik ditulis dalam catatan anekdot. Eksplorasi dan kesimpulan hubungan jari-jari dan diameter JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.2 4.2 Tematik Rabu, 3 Oktober 2018 Non Tematik ...................... 4 Globalisasi 1 Globalisasi di Sekitarku Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menemukan  informasi penting pada bacaan.  3 IPA 3.6 4.6  Mengidentifikasi proses menyalurkan energy listrik.  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang proses penyaluran energi listrik dari teks berjudul “Menyalurkan Energi Listrik”. Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, sesuai dengan urutan paragraf pada teks eksplanasi ilmiah. Melanjutkan tulisan tentang proses penyaluran energi listrik yang dihasilkan dari pembangkit listrik mikrohidro. Penilaian Pembelajaran Tulisan siswa menyajikan informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang proses menyalurkan energi listrik dari pembangkit listrik mikrohidro, diperiksa menggunakan rubrik pada halaman 10. Tulisan siswa berdasarkan hasil pengamatan tentang proses menyalurkan energi listrik dari pembangkit listrik mikrohidro, diperiksa menggunakan rubrik. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Kamis, 4 Oktober 2018 Non Tematik ................... Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 1 Globalisasi di Sekitarku PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3  BIN 3.2 4.2  Mengidentifikasi contoh-contoh keberagaman ekonomi di lingkungan sekitar. Kegiatan Pembelajaran   Mengidentifikasi keberagaman ekonomi yang ada. Menuliskan rencana-rencana yang dilakukan untuk menghadapi era globalisasi. 4 Membaca teks dan  menggambarkan isi  teks secara visual. Membaca teks tentang “Dunia tanpa Batas”. Menuliskan isi teks tersebut dengan gambar yang mendukung isi teks. Penilaian Pembelajaran Diskusi saat membahas keberagaman ekonomi menggunakan rubrik pada halaman 17. Kemampuan siswa menjawab pertanyaan bacaan ditulis dalam catatan anekdot. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Jum’at 5 Oktober 2018 Non Tematik Matematika Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 1 Globalisasi di Sekitarku Lingkaran PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok IPS 3.3 4.3  SBdP 3.1 4.1  5 3.4 4.4 Menemukan informasi dan mendiskusikan kerja sama Indonesia dengan negaranegara ASEAN di bidang kebudayaan. Membuat poster untuk memamerkan kebudayaan. Menyelesaikan masalah yang terkait dengan luas dan keliling lingkaran Kegiatan Pembelajaran       Membaca tentang “Batik, Seni Tradisional Indonesia yang Mendunia”. Mencari informasi mengenai satu kerja sama Indonesia yang dilakukan dengan negara-negara ASEAN dalam bidang kebudayaan. Penilaian Pembelajaran Kerja sama Indonesia dengan ASEAN dalam kebudayaan penilaian menggunakan instrumen pada halaman 9. Mendiskusikan langkah-langkah Poster tentang membuat poster. kebudayaan setempat. Membuat poster berdasarkan kasus tentang kebudayaan tempat tinggal. Mengerjakan latihan tentang luas dan keliling lingkaran. Siswa mengerjakan soal dengan menggunakan strategi pemecahan masalah. Guru membahas soal yang menurut siswa masih sulit. Siswa juga diberikan kesempatan untuk bertanya atau menyampaikan pendapatnya. Dalam mengerjakan soal, siswa diberi kebebasan untuk menggunakan caracara yang berbeda. Eksplorasi dan kesimpulan luas lingkaran JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Sabtu, 6 Oktober 2018 Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 1 Globalisasi di Sekitarku PB Ke 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3  BIN 3.2 4.2  Kegiatan Pembelajaran Melakukan  diskusi dan menganalisis untuk memecahkan masalah. Menemukan  informasi pada bacaan.  Non Tematik ...................... Penilaian Pembelajaran Menyimpulkan tentang sikap percaya diri dan kewajiban untuk saling menghargai yang perlu dimiliki di era globalisasi sekarang ini. Diskusi siswa tentang saling menghargai dinilai menggunakan rubrik. Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang proses terputusnya aliran listrik dari teks berjudul “Mengapa Mati Lampu?” Menuliskan informasi penting dari teks dalam bentuk gambar berseri memahami bagian-bagian yang ditulis dalam gambar berseri. Communication Gambar berseri siswa berisi informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang terputusnya proses menyalurkan energi listrik diperiksa menggunakan rubrik. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.2 4.2 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menemukan informasi  dari teks eksplanasi lisan.  Tematik Senin, 15 Oktober 2018 4 Globalisasi 2 Globalisasi dan Manfaatnya 1 IPA 3.6 4.6 ............. Melakukan percobaan  hemat energy listrik.   IPS 3.3 4.3 Non Tematik   Menemukan contoh-  contoh kerja sama Indonesia dengan negara-negara ASEAN, di bidang politik.  Membaca teks eksplanasi tentang wacana Bahasa Indonesia akan menjadi bahasa di Asia Tenggara, serta dampaknya pada kerja sama antarnegara ASEAN. Menyimak dan menuliskan informasi penting dari setiap paragraph. Membaca artikel singkat tentang hemat energi. Melakukan percobaan mandiri dengan alat dan bahan yang telah disiapkan guru. Menuliskan laporan berdasarkan hasil percobaan yang dilakukan. Mencari informasi lain tentang kerja sama di bidang politik antara Indonesia dengan negara-negara anggota ASEAN. Mengidentifikasi posisi dan peran Indonesia dalam setiap kerja sama. Penilaian Pembelajaran Tulisan peta pikiran siswa menyajikan informasi penting dari teks lisan eksplanasi ilmiah yang dibacakan tentang peran Bahasa Indonesia di wilayah Asia Tenggara, diperiksa menggunakan rubrik pada halaman 10. Tulisan laporan siswa berdasarkan hasil percobaan lampu hemat listrik, diperiksa menggunakan rubrik. Diagram hasil pencarian dan pengolahan informasi siswa, diperiksa menggunakan rubrik pada halaman 9. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Selasa, 16 Oktober 2018 Non Tematik Matematika Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 2 Globalisasi dan Manfaatnya Lingkaran PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3  Membaca cerita  “Pengrajin Garut yang Menembus  Dunia” dan mendiskusikan sikapsikapnya. Membaca teks tentang Pengrajin Garut yang Menembus Dunia. Menuliskan potensi dan hal yang ingin dikembangkan pada tabel yang ada di buku siswa. Potensi diri SBdP 3.1 4.1  Memberikan pendapat  dari poster yang dibuat oleh teman.  Mempresentasikan poster yang dibuatnya kepada teman pasangannya. Menuliskan pendapatnya pada tabel yang ada di buku siswa. Menguatkan cara menghitung luas dan keliling bangun gabungan. Mengerjakan soal-soal tentang luas dan keliling bangun gabungan yang ada di buku siswa. Kemampuan siswa memberikan kometar poster teman bisa ditulis pada catatan anekdot. 2 3.4 4.4 Memecahkan masalah bangun gabungan yang melibatkan lingkaran   Mengerjakan soal cerita JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Rabu, 17 Oktober 2018 Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 2 Globalisasi dan Manfaatnya PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran BIN 3.2 4.2  Menemukan  informasi pada teks eksplanasi lisan.  Membacakan teks eksplanasi ilmiah tentang sikap hidup hemat listrik. menuliskan informasi penting dari setiap paragraf tersebut. IPA 3.6 4.6  Membuat hemat listrik. poster  Membuat poster ajakan hidup hemat listrik dengan memperhatikan kriteria yang tersedia di buku. Mengampanyekan poster, kemudian menempel poster tersebut di sekitar sekolah. 3  Non Tematik ...................... Penilaian Pembelajaran Tulisan siswa menyajikan informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah yang dibacakan pentingnya hidup hemat listrik, diperiksa menggunakan rubrik pada halaman 10. Poster siswa berisi ajakan hematlistrik, diperiksa menggunakan rubrik. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Kamis, 18 Oktober 2018 Non Tematik ................ Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 2 Globalisasi dan Manfaatnya PB Ke 4 Kompetensi Dasar PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3 BIN 3.2 4.2 Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran  Mendiskusikan sikap-  sikap yang bisa diteladani dari Mang Samad. Menuliskan sikap-sikap baik yang bisa dicontoh dari Mang Samad dan aplikasi sikap tersebut dalam kehidupan sehari-hari. PPKn dinilai dengan rubrik diskusi pada halaman 17.  Membaca teks dan  mengkomunikasikan isi teks secara visual.  Membaca teks tentang “Globalisasi, Bermanfaat atau Tidak?” Menuliskan isi teks dan menggambarkan satu dampak globalisasi. Menceritakan kembali teks eksplanasi dan menggambar visual dinilai menggunakan rubrik pada halaman 10. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Jum’at, 19 Oktober 2018 Non Tematik Matematika Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 2 Globalisasi dan Manfaatnya Lingkaran PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran IPS 3.3 4.3  Mendiskusikan  penyalahgunaan narkotika dan  dampaknya. SBdP 3.1 4.1  Membuat tentang norkotika. 3.4 4.4 Memecahkan masalah bangun gabungan yang melibatkan lingkaran 5 poster  bebas    Penilaian Pembelajaran Membaca teks tentang masyarakat ASEAN bebas narkotika. Melakukan berbagai kerja sama untuk memperkuat bangsa. Termasuk dalam hal penanganan narkoba. Sebagai warga negara kita harus selalu mendukung dengan bisa bersikap tidak untuk narkotika. Membuat brosur untuk mengampanyekan ajakan tidak menggunakan narkotika. Diskusi menggunakan halaman 17. penilaian rubrik pada Mengerjakan soal-soal tentang luas dan keliling bangun gabungan yang ada di buku siswa. Mengerjakan soal-soal tersebut secara individu. Guru berkeliling melihat pekerjaan siswa dan memberikan bimbingan ketika ada siswa yang kesulitan. Mandiri Siswa membuat soal dan mengerjakan sendiri. Mengerjakan luas dan volume bangun gabungan. Brosur tentang narkotika. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Melakukan diskusi  dan menganalisis untuk memecahkan  masalah.  Tematik Sabtu, 20 Oktober 2018 4 Globalisasi 2 Globalisasi dan Manfaatnya 6 BIN 3.2 4.2  Menemukan informasi bacaan.  pada   Membaca teks percakapan terkait materi mencintai produk Indonesia. menjawab pertanyaan bacaan dan pemecahan masalah. Menuliskan jawaban pertanyaan hasil diskusi. Menyimpulkan tentang manfaat dari sikap bangga dan mencintai produk Indonesia yang perlu dimiliki di era globalisasi. Membaca kembali teks “Mengapa Harus Hemat Listrik”. Menuliskan contoh kalimat menggunakan kata baku tersebut dengan memperhatikan penggunaan kalimat efektif. Menuliskan informasi-informasi penting tersebut dalam bentuk gambar berseri dengan memerhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Jadwal siswa tentang mencintai produk Indonesia dinilai menggunakan rubrik (penilaian 2). Gambar beseri siswa berisi informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang :Mengapa Harus Hemat Listrik?” diperiksa menggunakan rubrik pada halaman 38. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Senin, 22 Oktober 2018 Non Tematik ................ Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air PB Ke 1 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran BIN 3.2 4.2  Menemukan  informasi dari teks eksplanasi.  Membaca teks eksplanasi ilmiah tentang peran Indonesia dalam rencana penerapan energi alternatif sel surya. Menuliskan informasi penting dalam setiap paragraf dari teks tersebut pada diagram yang tersedia. IPA 3.6 4.6  Melakukan  percobaan sumber alternative energi listrik.  IPS 3.3 4.3  Menemukan  contoh-contoh kerja sama  Indonesia dengan negara-negara ASEAN, di bidang iptek. Menuliskan prinsip kerja sel surya. Dengan berbekal informasi dari teks eksplanasi yang telah dibaca. Melakukan percobaan mandiri membuat rangkaian lampu sederhana dengan sumber energi tumbuhan (jeruk lemon, kentang, atau singkong). Mandiri Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi di era globalisasi untuk hal-hal yang positif. Mengajukan beberapa pertanyaan tentang pentingnya memiliki sikap cinta tanah air, memegang nilai-nilai bangsa, dan tidak mudah terpengaruh oleh kebudayaan asing yang tidak sesuai dengan bangsa Indonesia. Penilaian Pembelajaran Diagram siswa berisi informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang ”Akademi Surya pertama di Asia Tenggara” diperiksa menggunakan rubrik pada halaman 38. Tulisan siswa berdasarkan hasil pengamatan tentang cara kerja sel surya, diperiksa menggunakan rubrik. Diagram hasil diskusi siswa berdasarkan informasi bacaan, diperiksa menggunakan rubrik pada halaman 9. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl Selasa, 23 Oktober 2018 : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab Tematik 4 Globalisasi 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air Non Tematik Bangun Ruang PB Ke 2 Kompetensi Dasar PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3 SBdP 3.1 4.1 3.6 4.6 Matematika Materi Pokok Penilaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan sikap-  sikap yang menunjukkan cinta tanah air. Mendiskusikan sikap-sikap menunjukkan cinta tanah air. yang Penilaian menggunakan rubrik pada halaman 17.  Memberikan pendapat  terhadap poster teman. Mengamati poster tersebut dan memberikan pendapat berdasarkan kriteria poster yang baik. Penilaian menggunakan rubrik pada halaman 69.  Guru memberikan penguatan bahwa bangun ruang yang sisi atas dan alasnya sama dinamakan prisma. Kubus, balok, dan prisma segitiga adalah bagian dari prisma. Kali ini kita akan belajar tentang kubus. Mengidentifikasi ciri-ciri kubus. Siswa juga diminta untuk membuka jaringjaring kubus untuk mengidentifikasi dengan lebih terperinci. Ciri-ciri kubus Bereksplorasi untuk menemukan unsurunsur kubus.  Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.2 4.2 Tematik Rabu, 24 Oktober 2018 4 Globalisasi 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menemukan  informasi pada teks eksplanasi.   3 IPA 3.6 4.6  Membuat percobaan  kompor tenaga surya.  Melengkapi teks eksplanasi ilmiah tentang teknologi hijau/tenaga sel surya. Menggunakan informasi dari teks eksplanasi pada pembelajaran 1 sebagai sumber informasi. Memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif Melakukan project percobaan membuat kompor/oven tenaga surya. Menguji model kompor mereka, dan menuliskan laporan hasil percobaan. Mandiri Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Tulisan siswa berisi informasi dari paragraf 2 (deret penjelas) diperiksa menggunakan rubrik. Tulisan laporan siswa berdasarkan hasil percobaan membuat kompor energi surya diperiksa menggunakan rubrik. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Kamis, 25 Oktober 2018 Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air PB Ke 4 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3  Mendiskusikan  contoh-contoh tindakan cinta tanah air.  BIN 3.2 4.2  Mengidentifikasi  kalimat efektif dan kosakata baku dari teks yang dibaca.   Menguatkan simpulan siswa bahwa ketika kita memakai produk Indonesia kita akan memperkuat perekonomian bangsa. Menuliskan refleksinya dalam menggunakan produk Indonesia. Membaca teks tentang “Aku Cinta Produk Indonesia” yang ada di buku siswa. Mengidentifikasi kosakata nonbaku dan kalimat tidak efektif pada teks. Menulis dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. Non Tematik ................. Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran PPKn dinilai rubrik diskusi. dengan Memceritakan kembali teks eksplanasi menggunakan rubrik pada halam 10. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Jum’at, 26 Oktober 2018 Non Tematik Tema/Sub Tema/Bab 4 Globalisasi 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air Bangun Ruang PB Ke Kompetensi Dasar IPS 3.3 4.3 5 SBdP 3.1 4.1 3.6 4.6 Matematika Materi Pokok   Membuat peta pikiran tentang kerja sama Indonesia dengan negara-negara ASEAN. Membuat poster tentang cinta produk Indonesia. Bereksplorasi untuk menemukan diagonal bidang dan ruang dari kubus. Kegiatan Pembelajaran        Menuliskan kerja sama Indonesia dengan ASEAN dalam bentuk peta pikiran yang ada di buku siswa. Mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan kelas. Membuat poster bertema cinta produk Indonesia. Menyampaikan poster tersebut kepada orang-orang di lingkungannya. Penilaian Pembelajaran Peta pikiran Poster tentang cinta produk Indonesia. Penilaian menggunakan rubrik pada halaman 32 Menemukan diagonal bidang dan Penjelasan diagonal diagonal ruang kubus. bidang, diagonal ruang. Menggambar kubus dan menunjukkan diagonal sisi dan diagonal ruang dari kubus tersebut. Menuliskan perbedaan diagonal ruang dan diagonal sisi. Siswa menyampaikan kepada temannya. Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3 Tematik Sabtu, 27 Oktober 2018 4 Globalisasi 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Membuat poster dan  mengampanyekan.   6 BIN 3.2 4.2  Menemukan informasi bacaan.  pada   Mencermati potongan artikel berita yang berisi tentang himbauan untuk mencintai produk-produk Indonesia. Mendiskusikan isi artikel bersama teman. Mengampanyekan poster berisi ajakan untuk mencintai produkproduk Indonesia yang telah dibuat Mencermati kembali teks eksplanasi pada pembelajaran 1. Menemukan informasi-informasi penting dari setiap paragraph dalam teks. Menuliskan informasi-informasi penting tersebut dalam bentuk gambar berseri. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Peta pikiran siswa mencintai Indonesia dinilai menggunakan (penilaian 2). tentang produk dengan rubrik Gambar berseri siswa berisi informasi penting dari tekas tulis eksplanasi ilmiah tentang ”Cinta Produk Indonesia” diperiksa menggunakan rubrik. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Pilihan ganda Isian Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata =................... Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak Uraian Senin, 29 Oktober 2018 4 Globalisasi 1 dan 2 1-6 Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Pilihan ganda Isian Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata =................... Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak Uraian Selasa, 30 Oktober 2018 4 Globalisasi 3 1-6 Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.6 4.6 Tematik Rabu, 31 November 2018 5 Wirausaha 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menyajikan hasil  pengamatan tentang berbagai jenis teks  formulir   1 IPA 3.5 4.5  Menyajikan hasil  eksplorasi tentang macam-macam  magnet  IPS 3.3 4.3  Menuliskan laporan  tentang posisi dan peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup  ASEAN. Penilaian Pembelajaran Membaca teks tentang “Pengalaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN” dalam hati. Menuliskan 3 hal yang menurutnya penting dari teks yang dibaca. Mengamati dan membaca beberapa contoh formulir yang terdapat di buku. Menuliskan kesimpulannya tentang formulir. Mengamati dan mencoba berbagai macam magnet. menuliskan jenis-jenis magnet. Melakukan eksplorasi tentang magnet. Diskusi formulir dengan anekdot. Mencari informasi secara berkelompok tentang kerja sama ekonomi antarnegara ASEAN, khususnya tentang posisi dan peranan Indonesia. Melaporkan hasilnya dalam bentuk peta pikiran. Tulisan dan presentasi tentang keragaman sosial dan budaya di provinsi masing-masing dinilai dengan rubrik. Non Tematik ................ Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 tentang dinilai catatan Hasil eksplorasi dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3 Tematik 5 Wirausaha 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menyajikan berbagai  contoh keberagaman wirausaha   2 SBdP 3.1 4.1  Mengklasifikasi reklame  berdasarkan ciri-cirinya  Kamis, 1 November 2018 Non Tematik Gabungan Bangun Ruang 3.7 4.7  Matematika   Bereksplorasi untuk menemukan volume kubus dari gabungan kubus satuan. Bereksplorasi menemukan volume bangun gabungan. Menyelesaikan masalah tentang volume bangun ruang gabungan.     Membaca kembali teks tentang Pengalaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN. Menuliskan tentang keberagaman ekonomi atau usaha. Menceritakan pengalaman mereka ketika memanfaatkan produk atau jasa dari berbagai usaha. Mendiskusikan tentang berbagai contoh reklame yang terdapat di buku siswa (selebaran, poster, brosur, logo, embalase, dan lain-lain.). Menuliskan reklame yang mereka temukan dalam kehidupan sehari-hari yang mirip dengan yang terdapat pada gambar di buku siswa. Melakukan eksplorasi untuk menemukan konsep volume gabungan. Menuliskan mencari cara berbeda untuk menemukan volume bangun gabungan Berlatih mengerjakan soal-soal volume bangun gabungan yang ada dibuku siswa. Siswa mengerjakan secara individu dan menukarkan jawaban dengan temannya. Membuat bangun ruang gabungan dan menghitung volumenya. Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. TIWI SUHARTIWI, S.Pd. Penilaian Pembelajaran Penyajian keberagaman ekonomi dinilai dengan daftar periksa. Eksplorasi dan diskusi tentang reklame dinilai dengan catatan anekdot. Volume kubus NIP. 19620712 198207 2 003 NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Jum’at, 2 November 2018 Tema/Sub Tema/Bab 5 Wirausaha 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran BIN 3.6 4.6  Menyajikan hasil  pengamatan tentang komponen, tujuan, dan manfaat teks  formulir.  IPA 3.5 4.5  Menyajikan laporan  hasil percobaan tentang sifat-sifat  magnet. 3  Mengamati dan membaca contoh formulir pendaftaran untuk Klub Sahabat Pena. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks petunjuk dan formulir. Menuliskan jawaban dengan tulisan yang rapi dan kalimat yang lengkap sehingga mudah terbaca dan jawaban yang diberikan utuh. Mencermati tujuan percobaan, yaitu mengidentifikasi sifat-sifat magnet. Melakukan percobaan tentang sifatsifat magnet berdasarkan instruksi yang terdapat di buku. Menuliskan laporan berdasarkan percobaan yang mereka lakukan. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Jawaban siswa tentang teks formulir dinilai dengan daftar periksa. Laporan hasil percobaan dinilai dengan daftar periksa JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Sabtu, 3 November 2018 Tema/Sub Tema/Bab 5 Wirausaha 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan PB Ke 4 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3  BIN 3.6 4.6  Kegiatan Pembelajaran Menyajikan berbagai  contoh keberagaman wirausaha.   Mempraktikkan  mengisi teks pendaftaran  keanggotaan klub atau organisasi sesuai  petunjuk.  Melakukan wawancara kepada pemilik usaha kecil yang ada di sekitar mereka setelah pulang sekolah. Menuliskan bagaimana mereka menghargai keberagaman kegiatan ekonomi yang ada di sekitar mereka. Mempresentasikan hasil wawancara Menuliskan hal-hal yang mereka ketahui tentang formulir. Membaca formulir pendaftaran untuk mengikuti Klub Sahabat Pena. Mendiskusikan formulir yang telah mereka isi secara berpasangan. Mempresentasikan hasilnya dalam kelompok. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Jawaban pertanyaan PPKn dinilai dengan daftar periksa Jawaban siswa dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar IPS 3.3 4.3 Tematik Senin, 5 November 2018 5 Wirausaha 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan Materi Pokok  Menyajikan tentang posisi dan Indonesia di ekonomi dalam ASEAN Kegiatan Pembelajaran laporan  peranan bidang lingkup   5 SBdP 3.1 4.1  3.7 4.7  Membuat maknanya logo dan    Non Tematik Gabungan Bangun Ruang Matematika   Bereksplorasi untuk menemukan luas permukaan kubus. Bereksplorasi menemukan luas permukaan bangun gabungan. Menyelesaiakan masalah tentang luas permukaan bangun gabungan    Membaca senyap teks berjudul “Mendulang Prestasi, Mengembangkan Potensi Ekonomi”. Membuat peta pikiran tentang peran dan posisi Indonesia dalam kerja sama ekonomi pada lingkup ASEAN. Mempresentasikan peta pikiran tersebut secara bergiliran di depan kelas. Mengamati gambar dan membaca teks tentang arti bendera dan logo ASEAN. Nenuliskan logo yang menurut mereka paling menarik beserta penjelasan. Membuat rancangan logo. Mengamati persamaan dan perbedaan jaring-jaring. Melakukan eksplorasi untuk menemukan luas permukaan kubus. Siswa bereksplorasi dengan mengikuti langkahlangkah yang ada di buku siswa. Berlatih mengerjakan soal-soal yang ada di buku siswa. Guru memberikan bimbingan kepada siswa yang masih belum paham. Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Presentasi dinilai dengan rubrik SBdP dengan periksa dinilai daftar Luas permukaan kubus, JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3 Tematik Selasa, 6 November 2018 5 Wirausaha 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menyajikan berbagai  contoh keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari-hari.   6 BIN 3.6 4.6  Membuat teks formulir  pendaftaran untuk berbagai tujuan dan kegiatan beserta  petunjuknya.  Melakukan presentasi hasil wawancara yang telah mereka lakukan kepada pemilik usaha yang ada di sekitar tempat tinggal mereka. Menyampaikan sikap mereka dalam menghargai keberagaman kegiatan ekonomi yang ada di sekitar mereka. Membuat catatan tentang informasi penting yang mereka dengar dari presentasi temannya. Mempraktikkan merancang formulir pendaftaran untuk suatu kegiatan di sekolah. Membuat petunjuk mengisi formulir. Merancang formulir beserta petunjuk pengisian untuk kegiatan Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Presentasi dinilai dengan rubrik. Merancang formulir dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl Mata Pelajaran : VI / 1 : 2019/2020 Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.6 4.6 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menulis teks riwayat  hidup.  Tematik Rabu, 7 November 2018 5 Wirausaha 2 Usaha Di Sekitarku IPA 3.5 4.5  Melakukan percobaan  tentang benda magnetis dan nonmagnetik. 1  IPS 3.3 4.3  Menyajikan laporan  tentang posisi dan peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN. Menulis pertanyaan sebanyakbanyaknya tentang daftar riwayat hidup. menuliskan sebanyak mungkin informasi penting tentang diri dalam bentuk peta pikiran sebagai bahan untuk membuat datar riwayat hidup. Melakukan percobaan, siswa diminta mengamati langkah-langkah melakukan percobaan untuk mengetahui bendabenda magnetis dan nonmagnetis yang ada di lingkungan sekitar. Menulis laporan yang berisi tentang: tujuan percobaan, alat dan bahan, langkah-langkah percobaan, hasil percobaan, dan kesimpulan. Membaca senyap dua teks berjudul “Ekspor Batik Terus Meningkat” dan “Kasongan Bantul Ekspor Gerabah Miliaran Rupiah per Bulan”. Non Tematik ............ Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Diskusi tentang daftar riwayat hidup dinilai dengan catatan anekdot. Laporan percobaan dinilai dengan daftar periksa. Proses pencarian informasi dinilai dengan catatan anekdot. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Tema/Sub Tema/Bab 5 Wirausaha 2 Usaha Di Sekitarku PB Ke 2 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3  Mempresentasikan  contoh manfaat keberagaman wirausaha. Menyampaikan kepada siswa bahwa Usaha Kecil dan Menengah (UKM) seperti Gerabah dan Batik Nusantara perlu terus dipromosikan agar dikenal lebih luas, baik oleh konsumen dalam negeri maupun mancanegara. Penyajian keberagaman ekonomi dinilai dengan daftar periksa. SBdP 3.1 4.1  Membuat  rancangan poster untuk pameran.  Mengamati poster secara terperinci, mulai dari rancangan, gambar, kata-kata yang digunakan, serta perpaduan warna. Menuliskan keterampilan yang diperlukan dalam merancang poster serta langkahlangkah dalam membuat poster. Mempraktikkan membuat poster berdasarkan rancangan Mengamati balok yang telah disediakan. Menuliskan ciri-ciri khusus yang mereka temukan pada balok. Mengamati balok yang telah mereka buka. Menuliskan ciri khusus lainnya yang mereka temukan berdasarkan pengamatan dan eksplorasi. Mendiskusikan hasil temuan mereka dalam kelompok. Eksplorasi dan diskusi tentang poster dinilai dengan catatan anekdot. Kamis, 8 November 2018  Non Tematik Gabungan Bangun Ruang Penilaian Pembelajaran  3.7 4.7 Matematika  Menyajikan hasil identifikasi tentang karakteristik balok Menyelesaikan masalah seharihari terkait volume balok      Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Diagram dinilai dengan daftar periksa. Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Jum’at, 9 November 2018 Tema/Sub Tema/Bab 5 Wirausaha 2 Usaha Di Sekitarku PB Ke 3 Kompetensi Dasar Materi Pokok BIN 3.6 4.6  IPA 3.5 4.5  Menuliskan diri Kegiatan Pembelajaran informasi    Menyajikan laporan  hasil percobaan tentang benda magnetis dan nonmagnetis.   Memerhatikan contoh formulir Daftar Riwayat Hidup. Membuat Daftar Riwayat Hidup mereka berdasarkan contoh yang diberikan. Mempresentasikan daftar riwayat hidup. Menuliskan jenis-jenis dan sifat magnet yang mereka ketahui serta menuliskan contoh-contoh benda magnetis dan nonmagnetis yang mereka temukan di lingkungan. Melakukan percobaan dan menulis laporan tentang benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di sekitar rumah. Mempresentasikan laporan tersebut secara berkelompok. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Jawaban siswa tentang teks formulir dinilai dengan daftar periksa. Laporan hasil percobaan dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3 Sabtu, 10 November 2018 Tematik 5 Wirausaha 2 Usaha Di Sekitarku Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Menyajikan laporan hasil  percobaan tentang benda magnetis dan nonmagnetis.  4  BIN 3.6 4.6  Membuat daftar riwayat  hidup sesuai petunjuk  Menuliskan jenis-jenis dan sifat magnet yang mereka ketahui serta menuliskan contoh-contoh benda magnetis dan nonmagnetis yang mereka temukan di lingkungan. Melakukan percobaan dan menulis laporan tentang benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di sekitar rumah. Mempresentasikan laporan tersebut secara berkelompok. Menuliskan daftar riwayat hidup mereka sesuai fakta. Menceritakan daftar riwayat hidup yang telah di buat kepada teman. Non Tematik .................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Presentasi tentang peta pikiran dinilai dengan daftar periksa Daftar riwayat dinilai dengan periksa. hidup daftar JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Senin, 12 November 2018 Non Tematik Tema/Sub Tema/Bab 5 Wirausaha 2 Usaha Di Sekitarku Gabungan Bangun Ruang PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran IPS 3.3 4.3  Menyajikan informasi  tentang posisi dan peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN.  SBdP 3.1 4.1  Membuat pameran. 3.7 4.7  5 poster untuk   Matematika  Menyajikan hasil  identifikasi tentang karakteristik prisma segitiga  Menyelesaikan masalah sehari-hari terkait volume prisma segitiga   Mencari informasi tentang berbagai komoditas yang diekspor oleh Indonesia ke berbagai negara di lingkup ASEAN. Mempresentasikan secara bergiliran informasi yang mereka peroleh, dan siswa yang menyimak presentasi dapat membuat catatan penting pada tabel yang tersedia. Membuat poster berdasarkan rancangan yang telah dibuat. Memastikan rancangan poster yang dibuat telah memenuhi syarat. Penilaian Pembelajaran Presentasi dinilai dengan rubrik. SBdP dinilai dengan daftar periksa. Mengamati beberapa gambar kemasan Diagram frayer berbentuk prisma segitiga yang dinilai dengan daftar terdapat di buku. periksa. Menuliskan hal-hal yang mereka ketahui tentang sifat-sifat prisma segitiga. Kemudian, siswa melanjutkan pengamatan mereka tentang berbagai contoh jaring-jaring prisma segitiga. Kemudian, siswa diminta memerhatikan penjelasan tentang sifat-sifat prisma Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Selasa, 13 November 2018 Tema/Sub Tema/Bab 5 Wirausaha 2 Usaha Di Sekitarku PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3  Menyajikan berbagai  contoh keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari-hari.  Mencermati cerita tentang usaha Presentasi Ibu Made Yuliani yang berjudul dengan rubrik “Raga, Sukma, dan Semesta”. Mendiskusikan pertanyaan yang telah mereka buat secara berpasangan. BIN 3.6 4.6  Melakukan simulasi  wawancara berdasarkan daftar riwayat hidup  Melakukan simulasi wawancara Simulasi wawancara secara berpasangan. dinilai dengan catatan Mengajukan berbagai pertanyaan anekdot berdasarkan informasi yang terdapat pada daftar riwayat hidup. 6 Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 dinilai JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.6 4.6 IPA 3.5 4.5 Tematik Rabu, 14 November 2018 5 Wirausaha 3 Ayo, Belajar Berwirausaha Materi Pokok   Kegiatan Pembelajaran Mempraktikkan mengisi  teks formulir pengiriman barang Melakukan percobaan  tentang benda medan magnet   1  IPS 3.3 4.3  Menyajikan laporan  tentang posisi dan peranan Indonesia di bidang  ekonomi dalam lingkup ASEAN  Penilaian Pembelajaran Membaca senyap teks berjudul Pengenalan formulir “Kreativitas yang Membuahkan pengiriman barang Hasil”. dinilai dengan catatan anekdot. Memperhatikan gambar cendera Laporan percobaan mata dari magnet yang tersedia di dinilai dengan buku. daftar periksa. Melakukan percobaan tentang medan magnet. Membuat laporan berdasarkan percobaan di buku. Mempresentasikan laporan percobaan dalam kelompok. Mempelajari MEA dengan Proses pencarian membaca teks yang tersedia. informasi dinilai Mencari informasi sebanyak dengan catatan mungkin tentang tema terkait. anekdot. Menyampaikan bahwa MEA juga akan membuka peluang bagi usaha kecil untuk berkembang. Non Tematik ................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Tema/Sub Tema/Bab 5 Wirausaha 3 Ayo, Belajar Berwirausaha PB Ke 2 Kompetensi Dasar PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3 SBdP 3.1 4.1 Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran  Mempresentasikan contoh  manfaat keberagaman wirausaha Membaca senyap teks berjudul Penyajian keberagaman “Gelang Benang, Kreatif Mengisi ekonomi dinilai dengan Waktu Luang ”. daftar periksa.  Merancang embalase  sebagai identitas sebuah produk Menjelaskan bahwa embalase adalah merupakan reklame pada kemasan produk yang berisi pesanpesan grafis yang menarik untuk konsumen. Membuat kemasan produk beserta embalase. Mempresentasikan embalase Mengamati gambar kemasan berbentuk limas yang terdapat di buku. Menuliskan kemasan berbentuk limas yang mereka temukan dalam kehidupan sehari-hari. Mengamati gambar limas segitiga dan limas segiempat beserta jaring-jaringnya Kamis, 15 November 2018  Non Tematik Gabungan Bangun Ruang 3.7 4.7   Matematika Penilaian Pembelajaran  Menyelesaikan masalah  terkait volume limas Memecahkan masalah sehari-hari terkait volume  tabung dan kerucut  Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Eksplorasi dan diskusi tentang poster dinilai dengan catatan anekdot. Penyelesaian soal-soal dinilai dengan angka (skoring) JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Jum’at, 16 November 2018 Tema/Sub Tema/Bab 5 Wirausaha 3 Ayo, Belajar Berwirausaha PB Ke Kompetensi Dasar BIN 3.6 4.6 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Mengisi teks  formulir pengiriman barang.   3 IPA 3.5 4.5  Membuat magnet.    Membaca kembali contoh formulir pengiriman barang. Mempraktikkan cara mengisi formulir tersebut. Mengisi formulir berdasarkan petunjuk tersebut. Melakukan percobaan tentang cara membuat magnet. Menuliskan laporan berdasarkan percobaan. Memprentasikan hasil percobaan. Non Tematik ...................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Penilaian Pembelajaran Jawaban siswa tentang teks formulir dinilai dengan daftar periksa. Laporan hasil percobaan dinilai dengan daftar periksa. JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Sabtu, 17 November 2018 Tema/Sub Tema/Bab 5 Wirausaha 3 Ayo, Belajar Berwirausaha PB Ke Kompetensi Dasar PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3 Materi Pokok  Kegiatan Pembelajaran Mempresentasikan  berbagai manfaat keberagaman wirausaha dalam kehidupan seharihari.  4 BIN 3.6 4.6   Mempraktikkan mengisi  teks formulir ujian khusus.  Penilaian Pembelajaran Membuat satu kegiatan wirausaha secara berkelompok dengan memperhatikan langkah-langkah yang terdapat di buku. Menuliskan rencana kreasi wirausaha mereka dalam bentuk peta pikiran yang menarik disertai gambar dan warna. Mempresentasikan usaha impian Mengamati contoh formulir ujian Diskusi formulir ujian nasional berikut yang terdapat di buku dinilai dengan catatan siswa. anekdot. Mendiskusikan cara mengisi formulir ujian nasional. Non Tematik ................ Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl Senin, 19 November 2018 : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab Tematik 5 Wirausaha 3 Ayo, Belajar Berwirausaha Non Tematik Gabungan Bangun Ruang PB Ke 5 Kompetensi Dasar Materi Pokok IPS 3.3 4.3  SBdP 3.1 4.1  3.7 4.7   Matematika Kegiatan Pembelajaran Mempresentasikan  posisi dan peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN. Membuat buklet.   Menyajikan hasil identifikasi tentang bola Masalah sehari-hari terkait bangun ruang gabungan       Penilaian Pembelajaran Melakukan debat berdasarkan informasi, data, Presentasi dinilai dan fakta yang telah mereka olah. dengan rubrik Mengamati berbagai gambar buklet. SBdP dinilai dengan Membaca langkah-langkah dalam membuat daftar periksa. buklet. Mengamati gambar bola dan globe yang terdapat di buku. Menuliskan benda-benda lain yang berbentuk bola di lingkungan sekitar. Siswa kemudian mempelajari cara menghitung volume bola yang terdapat di buku. Menghitung volume bola adalah V = ⁴⁄₃πr³. Mengamati gambar dan membaca tentang sifat-sifat bola. Menyelesaikan soal-soal latihan yang terdapat di buku. Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Jawaban soal-soal dinilai denga angka (skoring). JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Mata Pelajaran Tematik Rabu, 21 November 2018 Tema/Sub Tema/Bab 5 Wirausaha 3 Ayo, Belajar Berwirausaha PB Ke 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3  BIN 3.6 4.6  Menerapkan contoh sikap kerja sama sebagai penentu keberhasilan dalam berbagai kegiatan wirausaha Mempratikkan mengisi formulir ujian khusus Kegiatan Pembelajaran       Penilaian Pembelajaran Menuliskan pesan yang ingin disampaikan Bermain peran dalam permainan peran tersebut. dinilai dengan Menuliskan langkah-langkah kelompok catatan anekdot. dalam mempersiapkan diri. Menampilkan kreasi rencana wirausaha yang telah dibuat secara bergiliran. Meminta siswa mempraktikkan mengisi Mengisi formulir formulir USM tersebut. dinilai dengan Menuliskan hal-hal yang perlu dicantumkan daftar periksa. dalam formulir. Membaca petunjuk pengisian, dan mempraktikkan mengisi formulir ujian nasional tersebut. Non Tematik ........................ Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Pilihan ganda Isian Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata =................... Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak Uraian Kamis, 22 November 2018 5 Wirausaha 1 dan 2 1-6 Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran Hari/Tgl : VI / 1 : 2019/2020 Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Pilihan ganda Isian Soal ulangan harian Hasil Penilaian Rata-rata =................... Remidi = ............ anak Pengayaan = ............. anak Uraian Jum’at, 23 November 2018 5 Wirausaha 3 1-6 Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran No : VI / 1 : 2019/2020 Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Literasi Pameran Performan Sabtu, 24 November 2018 Menari Menyanyi .................... ..................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran No : VI / 1 : 2019/2020 Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Literasi Pameran Performan Senin, 25 November 2018 Menari Menyanyi .................... ..................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Hasil Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran No : VI / 1 : 2019/2020 Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Literasi Pameran Performan Selasa, 27 November 2018 Menari Menyanyi .................... ..................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Hasil Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran No : VI / 1 : 2019/2020 Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Literasi Pameran Performan Rabu, 28 November 2018 Menari Menyanyi .................... ..................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran No : VI / 1 : 2019/2020 Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Literasi Pameran Performan Kamis, 29 November 2018 Menari Menyanyi .................... ..................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Hasil Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran No : VI / 1 : 2019/2020 Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Literasi Pameran Performan Jum’a, 30 November 2018 Menari Menyanyi .................... ..................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Hasil Keterangan JURNAL HARIAN SDN 02 MULYA ASRI Kelas / semester Tahun Pelajaran No : VI / 1 : 2019/2020 Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Literasi Pameran Performan Sabtu, 1 Desember 2018 Menari Menyanyi .................... ..................... Mengetahui Kepala SDN 02 Mulya Asri Mulya Asri, ...................20..... Guru Kelas VI ARTIWI SAID,S.Pd. NIP. 19620712 198207 2 003 TIWI SUHARTIWI, S.Pd. NIP. 19660828 200701 2 008 Hasil Keterangan

Judul: Jurnal Kelas 6 Semester

Oleh: Pak Di


Ikuti kami