Dasar-dasar Ilmu Pendidikan

Oleh Meggi Yudha

767,2 KB 9 tayangan 1 unduhan
 


Bagikan artikel

Transkrip Dasar-dasar Ilmu Pendidikan

DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN “UPAYA PEMECAHAN PERMASALAHAN PENDIDIKAN” Kelompok 10 Ani yulhayani Adinda Megi A. Masalah – Masalah pendidikan yang terjadi di Indonesia Masalah Pemerataan Pendidikan Masalah pemerataan pendidikan adalah persoalan bagaimana sistem pendidikan dapat menyediakan kesempatan yang seluas-luasnya kepada seluruh warga negara untuk memperoleh pendidikan, sehingga pendidikan itu menjadi wahana bagi pembangunan sumber daya manusia untuk menunjang pembangunan. Masalah Mutu Pendidikan Yang menjadi persoalan ialah bahwa cara pengukuran mutu produk tersebut tidak mudah. Dan pada umumnya hanya dengan mengasosiasikan dengan hasil belajar yang sering dikenal dengan EBTA atau sekarang yang disebut dengan UN ( Ujian Nasional ) yang pada kenyataannya membuat para siswa ketakutan dan frustasi. Masalah Kurikulum Jika dibandingkan dengan kurikulum di negara maju, kurikulum yang dijalankan di Indonesia terlalu kompleks. Hal ini akan berakibat bagi guru dan siswa. Siswa akan terbebani dengan segudang materi yang harus dikuasainya. Masalah Efisiensi Pendidikan Pada hakikatnya masalah efisiensi adalah masalah pengelolaan pendidikan, terutama dalam pemanfaatan dana dan sumber daya manusia. Efesiensi artinya dengan menggunakan tenaga dan biaya sekecil-kecilnya dapat diperoleh hasil yang sebesar-besarnya. Jadi, sistem pendidikan yang efesien ialah dengan tenaga dan dana yang terbatas dapat di hasilkan sejumlah besar lulusan yang berkualitas tinggi. Beberapa masalah efisiensi pendidikan yang penting adalah: a) Bagaimana tenaga kependidikan difungsikan b) Bagaimana prasarana dan sarana pendidikan digunakan c) Bagaimana pendidikan diselenggarakan d) Masalah efisiensi dalam memfungsikan tenaga. Masalah Mahalnya Biaya Pendidikan Pendidikan berkualitas memang tidak mungkin murah, atau tepatnya, tidak harus murah atau gratis. Tetapi persoalannya siapa yang seharusnya membayarnya? Pemerintahlah sebenarnya yang berkewajiban untuk menjamin setiap warganya memperoleh pendidikan dan menjamin akses masyarakat bawah untuk mendapatkan pendidikan bermutu. Akan tetapi, kenyataannya pemerintah justru ingin berkilah dari tanggung jawab. Padahal keterbatasan dana tidak dapat dijadikan alasan bagi pemerintah untuk ‘cuci tangan’. B. Solusi Pemecahan Malasah Pendidikan di Indonesia Solusi Masalah Pemerataan Pendidikan Banyak macam pemecahan masalah yang telah dan sedang dilakukan oleh pemerintah untuk meningkatkan pendidikan dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, langkah-langkah ditempuh melalui cara konvesional dan cara inovatif. Cara konvesional antara lain: a. Membangun gedung sekolah seperti SD inpres dan atau ruangan belajar. b. Menggunakan gedung sekolah untuk double shift (sistem bergantian pagi dan sore). Cara Inovatif antara lain: Sistem pamong (pendidikan oleh masyarakat, orang tua, dan guru) atau inpact sistem, sistem tersebut dirintis di solo dan didiseminasikan ke beberapa provinsi. a) SD kecil pada daerah terpencil b) Sistem guru kunjung c) SMP terbuka d) Kejar paket A dan b e) Belajar jarak jauh, seperti di universitas terbuka. Solusi Masalah Mutu Pendidikan Upaya pemecahan masalah masalah mutu pendidikan dalam garis besarnya meliputi halhal yang bersifat sebagai fisik dan lunak, personalia, dan manajemen. Sebagai berikut: a) Seleksi yanglebih rasional terhadap masukan mentah, khususnya untuk SLTA dan PT. b) Pengembanagn kemanpuan tenaga kependidikan melalui studi lanjut. c) Penyempurnaaan kurikulum. d) Pengembanagan prasarana yang menciptakan lingkungan yang tenteram untuk belajar. e) Penyempurnaan sarana belajar seperti buku paket, media pembelajaran. Solusi Malasah Kurikulum Pertemuan antar sekolah yang sudah menerapkan kurikulum baru. Pertemuan ini mengumpulkan semua perwakilan sekolah yang ditunjuk melaksanakan kurikulum baru untuk mengevaluasi tahap awal penerapan pola pembelajaran baru dalam sebulan terakhir. Pertemuan ini penting sebab sebagian sekolah merasa mampu menerapkan kurikulum baru dengan baik, namun yang lain kesulitan. Sehingga dengan adanya forum ini akan terjalin tukar menukar pengalaman tentang pelaksanaan kurikulum baru di masing-masing sekolah. Solusi Masalah Efisiensi Pendidikan Upaya yang dilakukan untuk menanggulangi masalah masalah efisiensi dalam pendidikan diantaranya: 1. Pendidikan efektif perlu ditingkatkan secara terprogram. 2. Pengadaan dan pendistribusian sarana pembelajaran harus dibarengi dengan pembekalan kemampuan, sikap, dan keterampilan calon pemakai, serta harus dilandasi dengan konsep yang jelas. 3. Melakukan penyusunan yang mantap terhadap potensi siswa melalui keragaman jenis program studi. 4. Memberi perhatian terhadap tenaga kependidikan(prajabatan dan jabatan) Solusi Mahalnya Biaya Pendidikan Pertama, diperlukan kejujuran dan rencana yang strategis dari jajaran birokrasi pendidikan,untuk mengimplementasikan anggaran pendidikan pada program pembiayaan pendidikan Gratis (Murah) bagi masyarakat. Kedua,dalam sekolah (dunia pendidikan)harus dibersihkan dari berbagai biaya pungutan, seperti biaya LKS,biaya seragam,biaya uang gedung,biaya ektrakulikuler,dll. Oleh karena itu harusnya,program pemberantasan korupsi harus bisa menyentuh dunia pendidikan terutama disekolah-sekolah. Ketiga, kebijakan dari bidang pendidikan yang menyepakati program kapasitasi pendidikan harus diberhentikan/dihapus. C. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Berkembangnya Masalah Pendidikan - Laju pertumbuhan penduduk - Perkembangan IPTEK - Penyebaran Penduduk

Judul: Dasar-dasar Ilmu Pendidikan

Oleh: Meggi Yudha


Ikuti kami