Soal Plpg 2012

Oleh Alya Raisa Nadya Barabai

11 tayangan
Bagikan artikel

Transkrip Soal Plpg 2012

UJIAN NASIONAL PLPG
UJIAN TULIS PLPG ANGKATAN TAHUN 2012
1. Pak Toba mempunyai istri seorang perempuan cantik jelmaan ikan. Sebelum menerima
pinanganPak Toba, ia meminta agar Pak Toba tidakmengungkit-ungkit asal-usulnya dan Pak
Tobamenyanggupinya. Mereka dikaruniai anak laki-lakibernama samosir. Suatu hari Samosir
disuruh ibunya mengantarkan nasike ladang untuk ayahnya. Di tengah perjalanansebagian besar
nasi dan lauknya dimakannya. Si ayahsangat marah. Samosir dipukuli sambil mengatakan“ anak
tidak tahu diuntung, betul betul kau anakperempuan yang berawal dari ikan. Samosir menangis dan
berlari pulang kemudianmengatakan pada ibunya tentang segala yangdiperbuat dan dikatakan
ayahnya. Si ibu pun sedihkemudian menyuruh anaknya pergi mendaki bukit,sementara ia masuk
sungai berubah menjadi ikan.Saat itu pula turun hujan lebat sehingga terjadi banbjir besar. Pak Toba
tidak dapat menyelamatkan diri danmati tenggelam. Genangan air itu pun menjadi danaukemudian
dinamakan danau toba, sedangkan pulaukecil ditengahnya diberi nama pulau samosir.
Pesan yang termuat pada cerita rakyat diatas adalah
A. Nasihat untuk tidak ingkar janji
B. Nasihat untuk setia pada istri
C. Nasihat untuk tidak semena mena kepada anak
D. Ajuran untuk patuh kepada orang tua
2. Kutipan I
Asih adalah gadis yang menjadi bunga di desanya.Selain rajin, ia juga patuh kepada kedua orang
tuanya.Setiap hari setelah sholat subuh, ia menyiapkanbarang barang yang akan dibawa ibunya
untukberjualan di[asar. Sepulang sekolah, setelah bergantipakaian dan makan siang, Asih biasanya
mengerjakan PR dari sekolah. Meskipun demikian,begitu mendengar azan asar, ia bergegas ke
masjiduntuk shalat jamaah, kemudian mengajari anak anakmembaca al-qur’an.
Kutipan II
Di desa suka indah ada seorang gadis bernama asih.Sekarang usianya belum genap delapan belas
tahun.Tinggi badannya sudah mencapai 165 cm dan beratbadannya pun seimbang, sehingga tampak
begitusemampal. Sorot matanya yang tajam seolahberbicara bahwa ia adalah gadis yang cemat dan
cendekla. Ternyata dia selalu juara dikelasnya.
Ditinjau dari jenis karangan menunjukkan bahwa . . . . .
A. Kutipan I merupakan eksposisi, sedangkan kutipan II merupakan narasi
B. Kutipan I merupakan narasi, sedangkan kutipan II merupakan deskrpsi
C. Kutipan I merupakan deskripsi, sedangkan kutipan II merupakan dokumentasi
D. Kutipan I merupakan eksposisi, sedangkan kutipan II merupakan deskripsi
3. Teks I
Membaca intensif adalah perbuatan membaca yangdilakukan dengan hati-hati, teliti dan dibaca
secaralambat. Tujuannya memahami keseluruhan bacaansampai pada bagian yang kecil-kecil
mendalam,misalnya membaca buku pelajaran.
Teks II
Pemakaian bahasa indonesia sebagai bahasapergaulan sering terkalahkan oleh bahasa dearah.Fungsi
bahasa indonesia sebagai bahasa resmi punbelum berjalan sewajarnya. Sebagai contoh di kantorkantor pemakaian bahasa dearah lebih menonjolwalaupun pada dinding-dinding kantor tertulis
slogan berbunyi “ Berbicaralah dalam bahasa Indonesiayang baik dan benar “.
Pernyataan yang benar dari dua teks tersebutadalah . . .
A. Teks I merupakan argumentasi dan teks II merupakan eksposisi
B. Teks I merupakan eksposisi dan teks II merupakan argumentasi
C. Teks I merupakan narasi dan teks II merupakan eksposisi
D. Teks I merupakan eksposisi dan teks II deskripsi

4. Bagian surat yang berbunyi : Din, mengapa kamu lama sekali di malang? Pasti kakdona mempunyai
cerita baru bagi yang membuatkamu betah di malang. Kamu jangan lupa pulang.Senin depan kamu
harus masuk sekolah lagi. Cepatpulang, Nak ! Mama sudah rindu.
Bagian surat tersebut merupakan .........
A. Pembuka surat pribadi
B. Isi surat pribadi
C. Penutup surat pribadi
D. Kata kunci pada surat pribadi
5. Unsur – unsur utama makalah adalah pendahuluan, isi, dan penutup. Bagian pendahuluanberisi .......
A. Latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat
B. Latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembuatan masalah, dan rumuasan masalah
C. Latar belakang masalah, identifikasi masalah, rumusan masalah, dan manfaat
D. Latar belakang masalah, pembatasan masalah, rumusan masalah, dan manfaat
6. Di masa pembangunan ini
Tuan hidup kembali
Dan bara kagum menjadi api
Di depan sekali tuan menanti
Tak gentar, lawan banyaknya
seratus kali Pedang di kanan,
keris dikiri Berselubung semangat
tak bisa mati ...................................
Maju Serbu Serang Terjang
( kerikil tajam: Chairil Anwar )
Dengan membaca penggalan puisi diatas, hal yangcepat dapat dinikmati adalah ......
A. Tema
B. Rima
C. Irama
D. Suasana
7. Pada umumnya sebuah cerita memiliki unsur – unsur interistik. Unsur – unsur tersebut
diantaranyaadalah tema, alur pelaku, setting, amanah, sudutpandang, suspen dan gaya bahasa. Pesan
yangdisampaikan pengarang kepada pembaca ataupemikat cerita dinamakan . . . .
A. Tema
B. Sudut pandang
C. Setting
D. Amanah
8. Memparafrasekan puisi menjadi prosa dapat dilakukan dengan cara – cara dibawah ini, kecuali ....
A. Mengubah tema puisi menjadi tema yang lain
B. Memperjelas tema puiasi dengan menambahkan keterangan
C. Menafsirkan kata kta kias menjadi lugas
D. Menceritakan puisi tersebut dengan bahasa sendiri
9. Roman Siti Nurbaya. Karya Marah Rusli, jika diparafrasikan menjadi puisi, maka yang sesuaiadalah
A. Gadis cantik Siti Nurbaya Dipersunting raja karya Karena jujur lagi setia
B. Gadis cantik nan berbudi Pada sesama selalu peduli Rela mati karena suami
C. Gadis cantik lagi jelita Menjadi para pria Mati dengan sia – sia
D. Gadis cantik bunga desa Telah mati dengan sia – sia Terima adat kawin paksa
10. Untuk membuat naskah drama. Biasanya pengarang merangkai garis besar cerita yang
akanditulisnya menjadi drama. Kegiatan tersebut dapatdigolongkan kedalam ...
A. Menentukan skenario

B. Membuat sinopsis
C. Membuat pola watak
D. Menyusun pola adegan
11. Nasionalisme dikalangan pelajar mulai ada tanda – tanda kemerosotan. Untuk menanamkannilai
nasionalisme di dalam kelas guru membuatskenario pembelajaran kepahalawanan, makametode
yang cocok adalah .....
A. Penugasan memperagakan sikap pahlawan
B. Punugasan mendiskripsikan karakter pahlawan
C. Penugasan barmain peran tentang kepahlawanan
D. Diskusi kelompok membuat naskah drama pahlawan
12. Sesuai dengan tingkat berpikir anak, konsep kejujuran untuk siswa kelas tinggi (IV, V, VI)berbeda
dengan konsep kejujuran kelas rendah (I, II,III) bila kelas tinggi ditanya tentang sesuatu
yangberdampak pada kejelekan maka ...
A. Mengatakan apa adanya dalam situasi apapun
B. Mengatakan tidak sesuai kenyataan demi kebaikan
C. Jujur walaupun banyak ancaman
D. Lebih baik diam biar selamat
13. Guru di SD di harapakan bisa menciptakan lingkungan yang tertib disekolahnya. Salah satuwujud
penerapan norma yang berlaku disekolah diantaranya ...
A. Mengawasi tingkah laku siswa
B. Menegur siswa yang bandel
C. Memberi hadiah anak berpreatasi
D. Memberi peringatan siswa yang tidak seragam
14. Aspek sikap merupakan hal yang penting dalam Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Disaatguru
melihat siswanya yang suka melanggar tatatertib maka siswa ....
A. Ditegur dan di informasikan kepada orang tua
B. Diingatkan terus – menerus
C. Ditegur dan diberi sanksi
D. Ditegur dan dilaporkan kepada kepala sekolah
15. Dalam negara yang menganut paham demokrasi, kebebasan setiap orang dijamin olehaturan, dalam
praktek kehidupan di masyarakatkebebasan yang dimaksud adalah...
A. Kebebasan memeluk agama
B. Kebebasan bermasyarakat
C. Kebebasan yang bertanggung jawab
D. Kebebasan dilandasi kebenaran
16. Demokrasi berarti kekuasaan ditangan rakyat. Di Indonesia bentuk dari adanya kekuasaanrakyat itu
di antaranya ....
A. Adanya lembaga MPR sebagai penjelma rakyat
B. Kedaulatan sepenuhnya ditangan MPR
C. DPR yang selalu di kontrol oleh parpol
D. Menteri negara bertanggung jawab kepada presiden
17. Sejak era reformasi peraturan perundang RI mengalami beberapa kali perubahan. Menurut UU
no.10 tahun 2004 kedudukan dan keberadaan TAPMPR ....
A. Dihapuskan
B. Diperbarui
C. Dibawah UU
D. Diatas UU
18. Hasil amandemen terhadap UUD 1945 mengamanatkan bahwa bentuk negara kesatuan RItidak
dilakukan perubahan hal ini mengisyaratkanbahwa larangan merubah bentuk negara diaturoleh ...
A. Peraturan presiden

B. Peraturan pusat
C. Keputusan presiden
D. Peraturan otonom
19. Dalam Undang – undang No. 10 tahun 2004 diatur tentang pembentukan peraturan perundang –
undangan yang ditetapkan oleh presiden untukmenjalankan undang – undang adalah ....
A. Perpru
B. Perpres
C. Peraturan Pemerintah
D. Perda
20. Disaat memasuki era reformasi, pancasila sebagai dasar negara, nilai – nilainya
mengalamiperubahan namaun nilai yang tetap tidak berubahyaitu ...
A. Nilai pokok
B. Nilai utama
C. Nilai instrumental
D. Nilai dasar
21. Kemajemukan suku, teknis dan agama yang saling berinteraksi dapat memeperkokoh
untukmembangun bangsa. Namun saat terjadipercekcokan dan perselisihan dapat
diselesaikandengan kesepakatan bersama. Hal inimencerminkan pancasila berfungsi sebagai ....
A. Ideologi kebersamaan
B. Ideologi persatuan
C. Ideologi terbuka
D. Ideologi kesatuan
22. Dalam sidang MPR atau DPP. Sering terjadi perbedaan pendapat antara satu anggota
dengananggota lainnya. Namun melalui proses yangpanjang akhirnya pendapat itu bisa diterima
seluruhanggota sidang. Hal tersebut menunjukkan sidangdiambil dengan cara ...
A. Voting
B. Suara terbanyak
C. Aklamasi
D. Perhitungan suara
23. Pemahaman makna dari setiap sila pancasila merupakan sumber utama penyelesaian
konflik.Adanya kebebasan yang sesuai dengan sila Ipancasila dan pasal 29 UUD 1945 adalah ....
A. Bebas untuk memilih agama
B. Bebas untuk menjalankan ibadah
C. Bebas untuk memeluk agama
D. Bebas untuk menyebarkan agama
24. Dalam pasal 37 UUD 1945 dinyatakan bahwa bentuk negara kesatuan RI tidak dapat
dilakukanperubahan ini berarti ....
A. Pengibaran bendera merah putih tidak boleh dilakukan oleh warga negara asing
B. Pemekaran wilayah adalah hak pemerintah pusat
C. Pengibaran bendera bintang kejora di papua tidak diperbolehkan
D. Pengibaran bendera merah putih dilakukan oleh setiap warga negara Indonesia
25. Nasionalisme di saat bangsa ingin meraih kemerdekaan dengan mengangkat senjata. Namunsetelah
kemerdekaan ini nasionalisme diwujudkandengan .....
A. Membanggakan bangsa di sunia luar
B. Selalu membandingkan dengan bangsa lain
C. Bangga terhadap apa yang dimiliki bangsa ini
D. Waspada terhada[ ancaman bangsa lain

26. Menurut UU No. 32 Tahun 2001 tentang pemerintah desa, yang termasuk perangkat desaadalah...
A. Kepala desa
B. Sekretaris desa
C. BPD
D. Lurah
27. Kewenangan MPR sebelum dan sesudah amandemen banyak mengalami perubahan yangberbeda.
Kewenangan MPR setelah amandemen UUD1945, di antaranya ....
A. Tidak melantik presiden
B. Melantik presiden dan wakil presiden
C. Memilih dan melantik presiden
D. Memilih presiden dan wakil presiden
28. Sejak memasuki era reformasi, UUD 1945 hasil amandemen mengamanatkan presiden danwakil
presiden dipilih langsung oleh rakyat melaluipemilu. Yang dimaksud langsung dalam pasaltersebut
adalah .....
A. Melalui perwakilan pimpinan
B. Memilih tanpa diwakilkan
C. Langsung menetapkan TPS
D. Langsung menunujuk wakilnya
29. Dalam undang – undang tentang pemilu daerah dinyatakan bahwa calon peserta pemilukepala
daerah dapat diperoleh dari unsurindependen. Dalam menanamkan konsep PKntersebut siswa diberi
penjelasan tentangindependen artinya...
A. Unsur non pemerintah
B. Unsur gabungan partai agar memenuhi syarat
C. Unsur organisasi masyarakat
D. Unsur dari bukan partai politik
30. ASEAN paragame yang diselenggarakan di solo tahun 2011 diikuti oleh 11 negara. Semuanegara
berpartisipasi aktif, kecuali .....
A. Brunei Darussalam
B. Myanmar
C. Timor Leste
D. Laos
31. Suatu hati bu Ani akan mengajar matematika di kelas IV SD. Bu Ani akan mengajarkan topik
FaktorPersekutuan Terbesar (FPB). Apersepsi yang tepatdilakukan Bu Ani adalah ...
A. Mengulang kembali tentang penjumlahan berulang
B. Mengulang kembali tentang kelipatan suatu bilangan
C. Mengulang kembali tentang akar suatu bilangan
D. Mengulang kembali tentang pembagian bilangan
32. Seorang guru akan menjelaskan suatu konsep tertentu kepada siswa dikelasnya denganmenyajikan
pola – pola bilangan. Salah satu polayang disajikan guru tersebut sebagai berikut :
1). 1 + 2 = 2 + 1
2). 3 + 4 = 4 + 3
3). 5 + 6 = 6 + 5
Berdasarkan pola bilangan tersebut dan pola – polabilangan yang senada dengan pola
tersebut,sebenarnya guru tersebut akan menjelaskan sifat ...
A. Komutatif penjumlahan bilangan bilat
B. Asosiatif penjumlahan bilangan bulat
C. Distributif bilangan bilangan bulat
D. Identitas penjumlahan bilangan bulat

33. Pak ahmad akan mengajarkan suatu konsep tertentu kepada siswa dikelasnya, pak
Ahmadmembawa timbangan (Neraca) bilangan danbeberapa anak (biji) timbangan yang
massanya(beratnya) sama topik yang cocok diajarkan pakahmad dengan alat peraga tersebut kecuali
...
A. Perkalian bilangan bulat
B. Pengurangan bilangan bulat
C. Penjumlahan pecahan
D. Penjumlahan bilangan bulat
34. Ketika mengajar di kelas, Bu Aminah melakukan peragaan sebagai berikut :
1. Membuat diagram kartenius pada bilangan gambar
2. Membagi skala satu satuan panjang pada arah horisontal menjadi lima bagian yang sama panjang
3. Membagi skala satu satuan panjang pada arah horisontal menjadi empat bagian yang
samapanjang
4. Mengarsir daerah yang dibatasi oleh nol dibawah dan goresan keempat setelah nol di kanan(arah
horisontal)
5. Mengarsir daerah yang dibatasi oleh nol dibawah dan goresan ketiga setelah nol di atas(arah
vertikal)
6. Meminta siswa untuk menghitung banyaknya daerah persegi panjang yang merupakan
irisandaerah yang di arsir pada langkah (4) dan langkah(5)
7. Meminta siswa untuk menghitung banyaknya daerah persegi panjang pada daerah persegi
yangpanjang sisi – sisinya satu satuan panjang (ke arahhorisontal panjangnya satu satuan
panjang dan kearah vertikal panjangnya satu satuan panjang)
8. Meminta siswa untuk menentukan bilangan yang diperoleh pada langjkah (6) dan langkah (7)dan
menulisnya dalam bentuk pecahan
Berdasarkan peragaan di atas, Bu Aminah akanmengajarkan bentuk operasi hitung
A. 4/5 X 3/4
B. 3 X 4/5
C. 4 X 3/4
D. 3 X 4
35. Menurut Bruner. Salah satu prinsip yang digunakan dalam pembelajaran matematika adalahprinsip
variasi. Contoh prinsip variasi yaitu ....
A. Pada saat mengajar bilangan prima, guru memberikan contoh – contoh bilangan yangmerupakan
bilangan prima dan bilangan komposit
B. Pada saat mengajar Faktor Persekutuan Terbesar (FPB), guru mengaitkannya dengan
konsepKelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)
C. Pada saat mengajar lingkaran, guru memberikan contoh – contoh bentuk lingkaran,segitiga,
segilama, dan segienam
D. Pada saat mengajar segitiga guru memberikan contoh – contoh segitiga denganberbagai jenis dan
ukuran
36. Bu Ida akan menjelaskan konsep volume kerucut di kelasnya. Media pembelajaran yangpaling
tepat digunakan Bu Ida adalah ......
A. Kerucut dan bola yang jari – jari sama panjang
B. Kerucut dan tabung yang luas alas dan tingginya sama
C. Kerucut dan limas yang luas alas dan tingginya sama
D. Kerucut dan prisma yang luas alas dan tingginya sama
37. Dalam suatu tes, Pak Ami memberikan soal hitung campuran sebagai berikut.
Hasil dari 45 + (54– 6) X (12 x 2) – 15 + 10 = ..... Berdasarkan soal berikut, Ali memberikan
jawaban48, Berta memberikan jawaban 42, Cahya memberijawaban 28 dan Deddy memberi
jawaban 22. Berdasarkan keempat jawaban siswa tersebut, yangbenar adalah jawaban dari ......

A. Ali
B. Berta
C. Cahya
D. Deddy
38. Seorang guru sedang menjelasjan tentang sifat komutatif, asosiatif, dan distributif
perkalianterhadap penjumlahan. Salah satu soal yangdiberikan guru adalah (283 x 94) + (750 x 56)
+ (94 +467). Guru meminta siswa untuk mengubah bentuktersebut menjadi bentuk perkalian atas
duabilangan. Berdasarkasn penjelasan guru, Adi memberi jawaban 94 x 750, Betty memberi
jawaban140 x 750, Candra memberi jawaban 150 x 750 danDony memberi jawaban 283 x 750.
Berdasarkan keempat jawaban siswa tersebut, yangbenar adalah jawaban dari ...
A. Adi
B. Betty
C. Candra
D. dony
39. urutan pecahan – pecahan 4/5, 5/7, ¾, 2/3 dari yang terkecil hingga yang terbesar adalah
A. 2/3, 5/7, ¾, 4/5
B. 2/3, ¾, 5/7, 4/5
C. 5/7, 2/3, ¾, 4/5
D. 5/7, ¾, 2/3, 4/5
40. Sebuah plat baja berbentuk persegi panjang dipanaskan sehingga mengalami pemuaian.
Jikapenambahan mulai panjang dan lebarnya masing –masing adalah 10% dari ukuran semula,
makapersentase pertambahan luas plat baja terhadapluas plas baja semula adalah ...
A. 11%
B. 21%
C. 111%
D. 121%
41. Pembangunan gedung ditargetkan selesai dalam waktu 50 hari dengan 40 pekerja. Karenasesuatu
hal, setelah bekerja selama 30 haripekerjaan dihentikan dan selama 10 hari pekerjaanistirahat total.
Agar pekerjaan itu selesai tepatwaktu, maka perlu ditambah tenaga yang baru.Tambahan tenaga
baru yang ditambahkan adalah ...... orang.
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
42. Hasil dari 1 + 2 + 3 + . . . + 50 = ......
A. 1250
B. 1275
C. 2450
D. 2500
43. Sebuah balok berukuran 18 cm, 20 cm, dan 22 cm, maka volume balok tersebut adalah . . . cm
A. 2392
B. 3292
C. 7920
D. 9720
44. Pernyataan yang benar tentang belah ketupat berikut ini adalah ....
A. Segiempat yang sisi – sisi berhadapannya sejajar dan diagonal – diagonalnya berpotongan
ditengah – tengahnya
B. Segiempat yang sudut – sudut berhadapannya sama besar dan diagonal –
diagonalnyaberpotongan di tengah – tengah

C. Segiempat yang sudut – sudut berhadapannya sama besar dan diagonal – diagonalnya
samapanjang
D. Segiempat yang sisi – sisi berhadapannya sejajar dan diagonal –diagonalnya berpotongan tegak
lurussesamanya
45. Perhatikan gambar berikut !

Segitiga ABC pada gambar diatas adalah segitigasama kaki dengan puncak C. Titik D terletak
diluar segitiga sedemikian hingga BD // AC, besar  BCD = 48 0 dan besar  BAC = 70 0. Besar
 BDC adalah ......
A. 400
B. 700
C. 920
D. 1100
46. Dita naik sepeda dari solo ke yogya yang berjarak 70 km dengan kecepatan rata – rata 20km/jam.
Adapun Eka, bersepeda dari arahberlawanan yaitu dari yogya ke solo dengankecepatan 30 km/jam.
Mereka berangkat padawaktu yang sama, yaitu pukul 07.00 WIB. Dita danEka berpapasan pada
pukul .......
A. 08.24 WIB
B. 09.20 WIB
C. 09.48 WIB
D. 10.30 WIB
47. Perhatikan gambar di bawah ini !

Jika panjang PQ = 7 cm, dan PR = 14 cm, maka luasdaerah yang diarsir pada gambar lingkaran di
atasadalah ..... cm
A. 154
B. 462
C. 616
D. 770
48. Sebuah drum berisi minyak 4/5 bagian. Kemudian, dari drum tersebut itu diambil minyaksebanyak
15 liter, ternyata isi drum itu tinggal ½bagian. Banyaknya minyak yang harus diisikan agardrum
berisi penuh adalah ....... liter
A. 50
B. 45
C. 35
D. 25
49. Perhatikan diagram lingkaran dibawah ini ! Banyaknya siswa yang gemar olahraga di suatusekolah
ditunjukkan oleh diagram lingkaran diatas.Diketahui banyaknya siswa yang gemar renangsebanyak
18 anak. Banyaknya siswa yang gemarbola voli sebanyak . . . anak
A. 12

B. 24
C. 27
D. 42
50. Suatu kelompok belajar siswa terdiri dari 9 anak. Rata – rata Intelligeni Quotient (IQ)
sembilananak tersebut adalah 115. Bila kedalam kelompokbelajar tersebut masuk seorang anak, rata
– rata IQnya menjadi 116. IQ anak yang baru masukadalah . . . .
A. 117
B. 125
C. 127
D. 135
51. Dalam silabus IPA SD tertulis SK : Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda
sertaberbagai cara penggunaan benda berdasarkansifatnya. Dalam RPP guru merumuskan
indikator : “Menganalisis sifat – sifat benda padat “ Tujuanpembelajaran yang sesuai adalah . . .
A. Setelah melakukan pengamatan dan percobaan, siswa dapat mengidentifikasisifat – sifat benda
padat dengan benar
B. Setelah melakukan pengamatan dan diskusi, siswa dapat menjelaskan sifat – sifat benda
padatdengan benar
C. Setelah melakukan pengamatan dan percobaan, siswa dapat menganalisis sifat – sifatbenda padat
dengan benar
D. Setelah melakukan pengamatan, siswa dapat menyimpulkan sifat – sifat benda padat
denganbenar
52. Guru SD merancang kegiatan pembelajaran IPA melalui penyidikan ilmiah agar siswa
dapatmengkonstruksi pengetahuan IPA. Alternatiflangkah pembelajaran adalah :
1. Penjelasan materi secara detail
2. Penjelasan singkat pokok materi
3. Penjelasan langkah percobaan
4. Kerja kelompok
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran
6. Konfirmasi untuk menarik kesimpulan
Urutan langkah pembelajaran sesuai denganurutan . . . .
A. (1), (3), (4), (5) dan (6)
B. (1), (5), (3), (4), dan (6)
C. (2), (3), (4), (5), dan (6)
D. (2, (5), (3), (4), dan (6)
53. Ketika memberikan materi tentang perubahan sifat benda, Bu Wulan membagisiswanya yang
berjumlah 36 orang ke dalam 6kelompok. Masing – masing kelompok terdiri darisiswa yang
heterogen dan melakukan percobaanyang berbeda dengan kelompok lain. Pernyataanyang sesuai
dengan kegiatan pembelajaran tersebut adalah . . .
A.Kegiatan pembelajaran tersebut gabungan dari metode eksperimen, model kooperatif tipejigsaw
B. Kegiatan pembelajaran tersebut gabungan dari metode NHT, model demonstrasi
C. Kegiatan pembelajaran tersebut gabungan dari metode eksperimen dan STAD
D. Kegiatan pembelajaran tersebut gabungan dari metode demonstrasi, NHT dan jigsaw
54. Sebagai seorang guru SD akan melakukan penilaian pada siswa yang sedang melakukanproses
pembelajaran IPA. Untuk menilai tujuanpembelajaran IPA tersebut, guru harusmenggunakan
instrumen penilaian yang sesuai.Hubungan yang benar adalah . . .
A. Soal tes untuk menilai kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor
B.Skala sikap untuk menilai kemampuan afektif, pengamatan unjuk kerja untukmenilai psikomotor
C.Skala sikap digunakan untuk menilai afektif dan kognitif, sedangkan psikomotor
menggunakansoal test kerja
D.Pengamatan untuk kerja digunakan untuk menilai afektif sedangkan tes uraian digunakanuntuk
menilai psikomotor dan kognitif
55. Laju fotosintesis dipengaruhi oleh faktor luar dan dalam. Faktor dibawah ini yang
mempengaruhilaju fotositesis adalah . . .

A. Intensitas cahaya matahari
B. Banyaknya air
C. Kecepatan pertumbuhan tanaman
D. Banyaknya jumlah daun
56. Untuk tumbuh dan berkembang, tumbuhan memerlukan berbagai nutrisi yang diperoleh darihasil
asimilasi dan transportasi. Hubungan yangtepat antara pembuluh dengan fungsinya yaitu . . . .
A. Pembuluh xylem untuk mengankut hasil fotosintesis
B. Pembuluh xhylem untuk mengangkut air dan tanah
C. Pembuluh floem untuk mengangkut air dan tanah
D. Pembuluh floem untuk mengangkut kambium
57. Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk mengurangi resiko rusaknya lingkungan melalui ....
A. Usaha pemerintah dalam memanfaatkan kawasan industri
B. Pemanfaatan lahan pertanian secara berkesinambungan
C. Meningkatkan lahan transmigrasi secara kotihu
D. Menganekaragaman cara bercocok tanam
58. Guna memproses makanan dalam sistem pencernaan, manusia dibantu oleh kelenjarpencernaan.
Kelenjar pencernaan yangmenghasilkan hormon insulin adalah .....
A. Hati
B. Empedu
C. Pankreas
D. Kelenjar lidah
59. Ibu Nani pergi ke Posyandu untuk mengimunisasikan anaknya. Dokter memberikanimunisasi BCG
kepada anaknya. Imunisasi BCG dapatmencegah penyakit . . . .
A. TBC
B. Polio
C. Hepatitis
D. Demam berdarah
60. Rangka dan otot dalam tubuh manusia berkoordinasi sehingga menyebabkan tubuh
manusibergerak. Bentuk kordinasi tersebut adalah . . . . .
A. Otot maupun rangka merupakan alat gerak aktif
B. Otot maupun rangka merupakan alat gerak pasif
C. Otot alat gerak aktif dan rangka alat gerak pasif
D. Otot alat gerak pasif dan rangka alat gerak aktif
61. Dalam kegiatan ilmiah diperoleh data suhu suatu benda sebesar 318 K (Kelvin). Kalaudikonversi
dalam satuan Celsius (C), Fahrenheit (F),dan Reamur (R) sebesar . . . .
A. 45˚C, 81˚F, dan 36˚R
B. 45˚C, 113˚F, dan 36˚R
C. 50˚C, 81˚F, dan 40˚R
D. 50˚C, 113˚F, dan 40˚R
62. Peristiwa berikut yang tidak dapat mengubah sifat benda adalah . . .
A. Pemanasan dan pendinginan
B. Pendinginan dan pengasapan
C. Pembakaran dan pengasapan
D. Pembakaran dan pendinginan
63. Cahaya merambat di udara dengan kecepatan 3 x 10 8 m/s mengenai kaca dengan sudut datang
30˚. Gerakan cahaya dalam kacaadalah . . .
A. Sudut bias kurang dari 300, kecepatan cahaya lebih kecil dari 3 x 10 8 m/s
B. Sudut bias kurang dari 300, kecepatan cahaya lebih besar dari 3 x 10 8 m/s
C. Sudut bias besar dari 300, kecepatan cahaya lebih kecil dari 3 x 10 8 m/s
D. Sudut bias kurang dari 300, kecepatan cahaya lebih besar dari 3 x 10 8 m/s

64. Sebuah lampu memiliki tegangan (V) sebesar 100 volt dengan hambatan (R) 25 ohm. Kuat
arusyang diperlukan adalah . . .
A. 0,25 ampere
B. 4 ampere
C. 25 ampere
D. 125 ampere
65. Sebuah kamar tidur menyalakan lampu 20 watt dan Tv 150 watt mulai pukul 17.00 sampai22.00,
lampu 5 watt mulai pukul 22.00 sampai 06.00.energi yang diperlikan dalam satu malam
tersebutsebesar . . .
A. 89 joule
B. 890 joule
C. 890 watt jam
D. 8,9 kwh
66. Pekerja bangunan memindahkan material dari permukaan tanah ke lantai atas denganmenggunakan
katrol tunggal tetap. Gaya – gayayang terjadi pada kegiatan tersebut adalah . . . .
A. Gaya tarik, gaya dorong, gaya gravitasi, gaya gesek
B. Gaya tarik, gaya berat, gaya gravitasi, gaya gesek
C. Gaya tarik, gaya gerak , gaya gravitasi, gaya dorong
D. Gaya putar, gaya tarik , gaya gravitasi, gaya gesek
67. Pada pagi hari mengisikan cairan madu kedalam botol terbuat dari kaca hingga penuh lalu ditutup
rapat. Siang hari terlihat sebagian cairan madumenempel pada dinding botol. Hal ini menunjukan
bahwa madu tumpah karena . . .
A. Madu mengalami pemuaian sementara botol kaca tidak memuai
B. Madu bereaksi dengan botol sehingga botol mengalami keretakan
C. Molekul madu jauh lebih dari kecil dari pori – pori kaca
D. Pemuaian madu lebih besar dibandingkan dengan pemuaian botol kaca
68. Kalor jenis minyak tanah ditetapkan 2.200 J kgC. Banyaknya kalor yang diperlukan oleh 10
kgminyak tanah jika suhunya naik dari 40C menjadi80C adalah . . . .
A. 8.800 joule
B. 17.600 joule
C. 176.000 joule
D. 880.000 joule
69. Keadaan planet yang ada di galaksi bima sakti dapat dibedakan menjadi planet jovian danterestrial.
Planet yang termasuk ke dalam kelompokplanet teresrial adalah . . .
A. Jupiter, Uranus, Neptunus
B. Merkurius, Bumi, Neptunus
C. Merkurius, Venus, Bumi
D. Mars, Bumi, Uranus
70. Banyak teori yang menjelaskan tentang terjadinya tata surya. Salah satu di anataranyamenjelaskan
bahwa tata surya mula – mulaterbentuk dari gas ( terutama hidrogen dan Helium)serta debu – debu
angkasa. Teori ini disebut . . .
A. Bintang gambar
B. Nebula
C. Proto planet
D. Planetesimal
71. Pak Adi mengajar mata pelajaran IPS dengan memberi contoh : gunung, sungai,
daratan,pegunungan, lautan dan sebagainya. Pernyataantersebut di atas merupakan
A. Prinsip
B. Fakta
C. Konsep
D. Generalisasi

72. Seorang guru IPS akan mengajarkan tentang cara melestarikan lingkungan. Di bawah ini
adalahcontah generalisasi, yang termasuk generalisasibersifat deskriptif adalah . . . .
A. Penggundulan hutan secara liar dapat menyebabkan erosi dan banjir
B. Seupermarket menjual semua produk makan yang dibutuhkan konsumen
C. Kekuasaan yang sewenang – wenang bertentang dengan prinsip keadilan sosial
D. Semua manusia memiliki derajat, martabat dan hak serta kewajiban yang sama
73. Di daerah pegunungan penduduknya menanm holtikultura, rumahnya dibuat tertup,sedangkan di
daerah dataran rendah menanm padi,rumahnya terbuka dengan ventilasi lebar.Kesemuannya itu
menunjukkan bahwa manusia ......
A. Menyesuaikan dengan lingkungan
B. Mempengatuhi lingkungan
C. Hubungan timbal balik
D. Bekerja sama dengan lingkungan
74. Di Indonesia terdapat jalur pegunungan yang bersifat vulkanisme yaitu merupakan
rangkaianpegunungan lipatan. Contohnya pegunungan –pegunungan itu trerdapat di pulai Sumatera,
Bali,lombok dan sebagainya. Pegunungan tersebutmerupakan pegunungan . . . .
A. Sirkum pasifik
B. Sirkum lipatan
C. Busur dalam
D. Busur luar
75. Ibu Wati pada suatu hari sedang memasak pakai kompor gas, sebelum selesai maemasaktenyata
gasnya habis. Kemudian Ibu Watimelanjutkan memasak menggunakan kayu bakar.Benda pemuas
kebutuhan manusia yang demikiandinamakan . . .
A. Kontradiksional
B. Substitusi
C. Saling melengkapi
D. Saling mempengaruhi
76. Bertambahnya penduduk di Indonesia akan bertambah pula kebutuhannya yang harus
dipenuhi,sementara alat pemenuhan kebutuhan terbatas, diantaranya adalah kebutuhan bahan bakar
minyak.Persoalan pokok yang harus segara di atasi padasaat ini adalah . .
A. Pertambahan penduduk
B. Kelangkaan energi
C. Kelangkaan sumber daya alam
D. Kelangkaan air bersih
77. Pak Adi akan mengajarkan tentang car memelihara lingkungan. Untuk mengatasi masalahbanjir
dan tonah longsor yang disebabkan olepenebangan hutan secara liar, langkah yang harusdilakukan
adalah ....
A. Memberi modal untuk membersihkan sungai
B. Menanamkan kesadaran pada masyarakat pentingnya menjaga kebersihan
C. Mendidik tenaga terampil yang bertugas untuk menjaga dan memelihara lingkungan
D. Mengadakan penanaman pohon
78. Bencana alam berikut yang disebabkan oleh tindakan manusia, kecuali .....
A. Gempa bumi dan banjir
B. Banjir dan erosi
C. Badai dan tsunami
D. Erosi dan tanah longsor

79. Dalam kehidupan bermasyarakat mempunyai seperangkat nilai dan norma sosial di
antaranyaadalah norma hukum, nora kesusilaan, normaagama dan lai sebagainya. Di bandingkan
dengannorma ukum, kekuatan nora agama cenderung lebihlemah, hal ini di sebabkan :
A. Aturannya lebih lemah
B. Sanksinya berasal dari tuhan
C. Tidak adanya aparat pendukung
D. Sanksinya bersifat tidak langsung
80. Peran penting Indonesia dalam lingkungan internasional di antaranya adalah meningkatkandaya
saing ekonomi negara – negara ASEAN denganmenjadikan ASEAN sebagai basis produksi
pasardunia. Tujuan di atas merupakan tujuan dariorganisasi internasional ...
A. APEC
B. OPEC
C. AFTA
D. WTO
81. Indonesia menyumbang 7% pencemaran karbon yang berdampak global warming. Haltersebut
salah satunya di sebabkan oleh deforestasi,padahal Indonesia merupakan salah satu negara didunia
yang mempunyai hutan luas yang dapatmenjadi pengurang global warming.
1. Mengurangi penebangan secara liar
2. Menjaga terumbu karang
3. Memperketat tentang aturan penebangan hutan
4. Menjaga kelestarian hutan mangrove
Berikut ini cara – cara yang dapat dilakukan untukmengurangi global warming
A. 1,2,3
B. 1,2,4
C. 1,3,4
D. 2,3,4
82. Indonesia ikut serta menjadi anggota organisasi kerja sama ekonomi secara internasionalyaitu
OPEC, APEC. Kerja sama perdangan yangmelibatkan ASEAN DENGAN Uni Eropa
adalahmerupakan kerja sama ....
A. Bilateral
B. Multirateral
C. Regional
D. Global
83. Suatu keluarga membelanjakan sebagian uangnya untuk membeli beras ketan dan abon dipasar,
selanjutnya bahan tersebut di buat menjadilemper kemudian akan dijual di warung. Yangdilakukan
Pak Yadi tersebut termasuk ....
A. Motif ekonomi
B. Berfikir ekonomi
C. Tindakan ekonomi
D. Prisip ekonomi
84. Di Indonesia sering terjadi inflasi, salah satu cara untuk mengatasi inflasi adalah denganmenaikkan
tingkat suku bangsa. Tindakan initermasuk kebijakan .....
A. Revaluasi
B. Fiskal
C. Moneter
D. Depresiasi
85. Pak Budi guru kelas IV SD ingin mengajar IPS dengan tujuan pembelajaran : melalui
diskusikelompok tentang pekerjaan siswa dapatmenjelaskan pekerjaan yang dapat
menghasilkanbarang. Materi yang tepat di ajarkan Pak Budi adalahmateri pekerjaan
A. Petani, guru, dokter
B. Guru, doktr, tukang pijat
C. Petani, dokter, tukang kayu
D. Petani, pengrajin tahu, tukang kayu
86. Bu Siti mengajar IPS kelas IV akan menggunakan media brtujuan untukmenggambarkan
perbandingan pendapatanseseorang. Media yang lebih tepat menggunakangrafik berupa ...
A. Garis
B. Batang
C. Lingkaran D. Elips

87. Guru kelas V SD akan mengajarkan materi IPS tentang peristiwa tsunami yang pernah terjadi
diaceh. Pak Ahnad tidak harus mengajak anakdidiknya pergi ke Aceh, teapi cukup memutarkanfilm
peristiwa di Aceh. Dengan demikian mediadapat mengatasi ....
A. Keadaan yang ada di lingkungannya
B. Jarak, ruang dan waktu
C. Kodisi anaknya didiknya
D. Lingkungan alamnya
88. Seorang guru dalam mengadakan penilaian pembelajaran IPS, guru tidakmelihat siapa yangakan
dinilai tetapi hasil pekerjaan peserta didiknyadan dalam memberi skor dengan adil. Dalam hal
iniguru tersebut melkukan prinsip penilaian ....
A. Validitas
B. Reliabilitas
C. Berkesinambangan
D. Objektifitas
89. Bu Rini akan mengadakan penilaian pada waktu siswanya mengadakan diskusi kelompokmelalui
pengamatan, instrumen yang sesuaidigunakan oleh Bu Rini adalah ...
A. Kuesioner
B. Panduan wawancara
C. Angket
D. Lembar observasi
90. Dalam pembelajaran IPS guru sudah mengajarkan beberapa indikator dalam jangkawaktu tertentu.
Kemudian guru ingin mengetahuiapakah peserta didik sudah menguasai dari semuaindikator itu
atau belu, maka guru perlumelaksanakan penilaian ...
A. Formatif
B. Sumatif
C. Formasi
D. Diagnostik
91. Perhatikaan ejaan yang digunakan anak berikut ini !
1. Mah, minum ( Mamah saya mau minum)
2. Ayah, Mah (Mamah, itu Ayah)
Meskipun dalam bentuk sederhana, dalamperkembangan bahasanya, anak telah
mampumenggunakan bahasa untuk tujuan pemberitahuandan permintaan. Kemanapun tersebut
menunjukkanbahwa anak telah menguasai aspek bahasa .....
A. Fonologis
B. Semantik
C. Pragmatik D. gramatika
92. Beberapa siswa kelas I SD sering melafalkan de? saat diperlihatkan huruf b dan melafalkan
/be/saat dei perlihatkan huruf d. Problem anak dalamkasus tersebut adalah ...
A. anak kurang mengenal huruf
B. anak mengalami kesalahan ucapan
C. anak membalikkan huruf
D. anak mengalami kesulitan konsonan
93. Pak Anton adalah guru kelas IV SD yang kreatif. Ketika memilih materi pembelajaranmenulis, ia
tidak hanya menyalin materi yang adapada buku teks tetapi ia mengembangkannya.
Mengembangkan materi pembelajaran menulisperlu memperhatikan hal – hal di bawah ini,kecuali
.....
A. pengembangan materi harus relevan dengan kebutuha siswa
B. pengembangan materi harus mendalam dan luas
C. pengembangan materi hendaknya bermanfaat bagi siswa
D. pengembangan materi hendaknya sesuai dengan tingkat perkembangan fisik,
intelektual,emosional, sosial, dan spiritual

94. Tina sudah pandai menuliskan namanya sendiri dengan tepat sebelum ia masuk SD.Kemungkinan
besar, Bu Umi guru TK-nya telahmengenalkan menulis permulaan. Selain di latihmenuliskan
namanya sendiri, tina juga dikenalakanmenulis nama buah – buahan, misalnya du-ku, sa-wo, dan
sebagainya. Metode yang digunakan Bu Umi tersebut dinamakan metode .....
A. struktur analitik sintetik
B. struktur analitik suku kata
C. struktur kata
D. struktur suku kata
95. Pembelajaran mengarang dapat dimulai dengan mengarang terbibimbing. Untuk
mengarangterbibimbing dapat dimulai dengan menirukanbagian yang terkecil dari contoh karangan
yang ada,misalnya mengubah nama pelakunya, nama kota/setting-nya dan sebagainya. Dalam
pembelajaranmenulis tersebut, guru menggunakan teknik ....
A. meniru model
B. permainan bahasa
C. pengembangan kognisi
D. cerita rumpang 100.
96. Penilaian terhadap hasil karangan siswa hendaknya tidak subjektif. Aspek yang dinilai
danpembobotan skornya perlu dipikirkan secaracermat. Oleh karena itu, perlu dibuat
A. rubrik penilaian karangan
B. kisi – kisi penilaian karangan
C. deskriptor penilaian karangan
D. skor penilaian karangan
97. Guru kelas IV SD menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) denganKompetensi Dasar
(KD) “ menuman kalimata utamapada tiap paragraf melalui membaca intensif.Rumusan tujuan
pembelajaran pada ranah kognitifproduknya adalah ....
A. Dengan bimbingan siswa dapat membaca paragrap secara intensif
B. Melalui penjelasan guru siswa dapat menemukan kalimat utama dari paragraf yang dibaca
C. Dengan contoh membaca intensif, siswa dapat menemukan kalimat utama pada paragraf
secaratepat
D. Dengan penjelasan guru cara – cara menemukan kalimat utama pada paragraf,siswa dapat
menemukan kalimat utama padatiap paragraf yang di baca secara tepat
98. Pengumuman : “ Dengan ini di umumkan kepada semua siswa SD Suka Maju bahwa dalamrangka
memperingati Hari Kemerdekaan Indonesia2012 sekolah akan mengadakan lomba berpidato.Acara
tersebut akan dilakasanakan pada hari Sabtu,11 Agustus 2012, pukul 10.00 s.d selesai di Aula
SDSuka Maju. Para siswa yang akan mengikuti lomba adar mendaftar kepada Bapak Slameto di
ruangguru paling lambat tanggal 10 Agustus 2012.Bandung, 16 mei 2012. Untuk memahami
isipengumuman tersebut dilakukan dengan cara ....
A. Menjawab pertanyaan apa, mengapa, siapa, bagaimana dan dimana
B. Mengurutkan waktu kegiatan
C. Mencari sebab dan akibat
D. Mencari isi dan manfaat
99. Di dalam bahasa Indonesia ada lima jenis karangan yaitu karangan deskripsi, narasi,eksposisi,
argumentasi dan persuasi. Setiap jeniskarangan memiliki maksud tertentu. Wacana narasiditulis
dengan maksud untuk memenuhikeingintahuan pembaca tentng apa yang terjadi.Dengan kata lain
karangan narasi adalah karangan yang ...
A. Menjelaskan terjadinya sesuatu
B. Menjelaskan informasi faktual

C. Menyajikan informasi peristiwa
D.Menggambarkan sesuatu hal yang sehidup – hidupnya

Judul: Soal Plpg 2012

Oleh: Alya Raisa Nadya Barabai


Ikuti kami